Thomas Köhler, Jörg Neumann (Hg.)

Das Online-Berichtsheft

Stärkung der Lernortkooperation in der dualen Berufsausbildung durch Web2.0

Dieses Buch dokumentiert das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "BLok - Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation". Die Aufgabe des Projekts bestand in der Entwicklung und Erprobung eines fachübergreifenden Online-Berichtsheftes für die duale Ausbildung. Dieses neue Online-Berichtsheft enthält u.a. ein Kompetenzportfolio zur Überprüfung individueller Lernfortschritte und dokumentiert - wie gesetzlich vorgeschrieben - die Dokumentation des zeitlichen und sachlichen Ablaufs der Ausbildung. Durch die Nutzung dieser Webtechnologie, mit der Informationen orts- und zeitunabhängig gespeichert werden können, stärkt das Berichtsheft besonders Lernortkooperationen.
Nach einer Analyse der aktuellen Mediennutzung in der betrieblichen Ausbildung dokumentiert das Buch die komplette Entwicklung, Erprobung und Markteinführung sowie die wissenschaftliche Begleitforschung des Projekts.
Inhaltsverzeichnis des Buches

1. Vorwort

2. Neue Medien in der Beruflichen Bildung

3. Das Verbundprojekt BLok
3.1. Zielstellung
3.2. Projektaufbau und -ablauf
3.3. Projektpartner

4. Ist-Standanalyse zur Mediennutzung in der betrieblichen Erstausbildung
4.1. Verfügbarkeit des Zugangs

5. Entwicklung und Erprobung des Online-Ausbildungsnachweises
5.1. mediendidaktische Konzeption
5.2. technische Konzeption
5.3. technische Umsetzung
5.4. Vorstellung der Applikation

6. Wissenschaftliche Begleitforschung
6.1. Ziele
6.2. Lernortkooperation, Reflexion und Prozessqualität
6.3. Untersuchungsdesign
6.4. Instrumente
6.5. Ergebnisse

7. Akzeptanz und Digitalisierung der Arbeitsprozesse
7.1. Beziehung Schule, Betrieb, Kammer, ÜAZ
7.2. Innerbetriebliche Abläufe
7.3. Verbreitung des Systems
7.4. Veränderung des Kommunikationsverhaltens

8. Marktpotenziale einer Web 2.0 Anwendung

9. Zusammenfassung und Ausblick
9.1. weitere Entwicklungsbedarfe
9.2. etc.

Inhaltsverzeichnis

Jörg Neumann, Thomas Köhler
Neue Medien in der beruflichen Bildung
Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Von den Möglichkeiten des Web 2.0 kann auch die berufliche Bildung profitieren. Gemeinsam mit der TU Dresden haben die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH, die Industrie- und Handelskammer Dresden und die Handwerkskammer Dresden BLok - das "Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation" entwickelt. BLok bietet Auszubildenden die Möglichkeit, ihr Berichtsheft online, unabhängig von Ort und Zeit, zu führen und ihren Lernstand zu dokumentieren. Lehrern und Ausbildern bietet es ebenso die Möglichkeit, zeit- und ortsunabhängig Berichtshefte zu überprüfen und eigene Ausbildungsinhalte auf bisher vermittelte Inhalte abzustimmen (Lernortkooperation). Nicht zuletzt profitieren die Kammern von diesem Werkzeug, indem die Berichtshefte vor den Prüfungen digital übermittelt werden können.

Der Band "Das Online-Berichtsheft - Stärkung der Lernortkooperation in der dualen Berufsausbildung durch Web 2.0" fasst die Ergebnisse des Verbundprojektes zusammen. In insgesamt neun Kapiteln stellt der Band die Entwicklung, das Konzept, die Anwendungsmöglichkeiten und Ergebnisse des Projektes "BLok" vor und bewertet sowohl den tatsächlichen Einsatz als auch die künftige Entwicklung im Hinblick auf eine duale Berufsausbildung, die sich immer mehr auf Online-Medien stützt. Das Online-Berichtsheft wurde in einem sächsischen Modellvorhaben bereits erfolgreich erprobt. Der Band "Das Online-Berichtsheft" stellt die Ergebnisse des Modellversuchs ebenfalls vor.

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 14.02.2013
  • Umfang: 212 Seiten
  • Artikelnr: 6004337w
  • ISBN: 9783763951635
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763951635
  • DOI E-Book (PDF): 10.3278/6004337w
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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