Soziologische Betrachtungen zur Digitalisierung der Lehre (in der COVID-19-Pandemie)
die hochschullehre - Themenheft 2022
Ziel des Themenheftes ist es, die Bedingungen digitalen Studierens und die veränderten Modalitäten der Lehre in der COVID-19-Pandemie aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten und organisationstheoretisch zu reflektieren.
Michael Bigos, Johannes Hiebl, Isabel Steinhardt
Editorial
Tanja Jadin, Ursula Rami, Daniela Wetzelhütter
Soziale Präsenz und Interaktion als Teilaspekt guter Online-Lehre
Hanna Haag, Kubiak, Daniel
Lost in space? Längsschnittdaten zum studentischen Erleben digitaler Lehre während der Corona-Pandemie
Doreen Schwinger, Daniel Markgraf, Marianne Blumentritt
Das Rollenverständnis von Lehrenden und Studierenden im digitalen Fernstudium
Manuela Pötschke
Vom Vortrag zur Lernbegleitung
Johannes Hiebl, Isabel Steinhart, Michael Bigos
Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie
Moritz Timm, Bronwen Deacon, Melissa Laufer, Len Ole Schäfer, Tiana Tschache
Atomisierung, Innovation und Organisation: Qualität der Lehre im ersten Digitalsemester
Editorial
Tanja Jadin, Ursula Rami, Daniela Wetzelhütter
Soziale Präsenz und Interaktion als Teilaspekt guter Online-Lehre
Hanna Haag, Kubiak, Daniel
Lost in space? Längsschnittdaten zum studentischen Erleben digitaler Lehre während der Corona-Pandemie
Doreen Schwinger, Daniel Markgraf, Marianne Blumentritt
Das Rollenverständnis von Lehrenden und Studierenden im digitalen Fernstudium
Manuela Pötschke
Vom Vortrag zur Lernbegleitung
Johannes Hiebl, Isabel Steinhart, Michael Bigos
Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie
Moritz Timm, Bronwen Deacon, Melissa Laufer, Len Ole Schäfer, Tiana Tschache
Atomisierung, Innovation und Organisation: Qualität der Lehre im ersten Digitalsemester
weitere Infos
Bigos, M., Hiebl, J. & Steinhardt, I. (Hg.) (2022). Soziologische Betrachtungen zur Digitalisierung der Lehre (in der COVID-19-Pandemie). die hochschullehre, Jahrgang 8/2022. Bielefeld: wbv Publikation. DOI: 10.3278/HSLT2201W
Bibliografische Angaben
- Reihe: die hochschullehre
- Band: 8
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 09.12.2022
- Umfang: 99 Seiten
- Artikelnr: HSLT2201W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HSLT2201W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
