Resonanzen // Interventionen
Im Zentrum steht das Medium „Buch" als Raum, in dem wissenschaftliche Texte und Bildargumentationen im Wechselspiel mit Interventionen künstlerischer Forschung einen polyvalenten Denk- und Diskursraum eröffnen. Mit ihren verschiedenen Perspektiven und Herangehensweisen rufen die Beiträge Facetten inklusiver Teilhabe auf, ohne das Thema durch absolute Definition einengen zu wollen. Die Dynamik des Diskursraums ist dabei nicht auf das Buch begrenzt, sondern bindet explizit öffentlichen Raum und Hochschule als weitere Resonanzräume ein.
Der Band ist im Kontext von DoProfil entstanden, dem Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, und ist Teil der Reihe "verorten. Räume kultureller Teilhabe".
Alexander Gurdon, Sarah Hübscher & Christopher Kreutchen
Perspektive: Resonanzen // Interventionen
Christopher Kreutchen & Barbara Welzel
Autorinnen und Autoren
Globale Philosophie als Resonanzraum
Sandra Denninghoff
Sightseeing
Timo Klos
Visualisierung von Wirklichkeitskonzepten - die fotografische Seite medialer Erwartungshaltungen
Elvira Neuendank
Sprachliche Landschaft im Wandel. Ein Beispiel aus Dortmund Hörde
Patricia Ronan
Resonanzen von Sprachbildern im öffentlichen Raum
Paul Eisewicht
Zwischen Gleisbett und Flutlicht
Florian Moritz
Herkules: a never ending story_Studie einer kulturellen Standortbestimmung
Christopher Kreutchen
Kulturelle Bildung - Trendthema oder unverzichtbarer Teil von Allgemeinbildung?
Ulrike Sommer
To Whom It May Concern
Maik Ronz für TWIMC
Von schwingenden Körpern
Megha Kono-Patel
Von Wut bis Mozart. Zur Rolle der Musik bei Shoah-Gedenkveranstaltungen
Alexander Gurdon
Diversitätsdialoge im Licht des Schwellenkonzepts
Barbara Mertins
Unruhe und Ritual - Lee Mingwei. Über die Gegenwart künstlerischer Resonanzen
Sarah Hübscher
Gib mir ein bisschen Resonanz
Frederik Schreiber alias Schlakks
Dr.in Sarah Hübscher ist Vertretungsprofessorin für Ästhetische Bildung und Kunstvermittlung am Institut für Kunst an der PH Karlsruhe. Sie forscht zu Kulturanalyse und Kulturvermittlung im musealen Kontext und urbanen Raum sowie Ausstellungen als Interaktionsräume.
Dr. Christopher Kreutchen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kunst und Materielle Kultur, Seminar für Kunst und Kunstwissenschaft, der TU Dortmund. Er forscht u.a. zu Choreografien des sharing heritage.
weitere Infos
Kulturelle Teilhabe im interdisziplinären Miteinander ist Thema des Bandes, der mit dem Begriffspaar Resonanzen // Interventionen das inhaltliche und konzeptionelle Feld absteckt.
Im Zentrum steht das Medium "Buch" als Raum, in dem wissenschaftliche Texte und Bildargumentationen im Wechselspiel mit Interventionen künstlerischer Forschung einen polyvalenten Denk- und Diskursraum eröffnen. Mit ihren verschiedenen Perspektiven und Herangehensweisen rufen die Beiträge Facetten inklusiver Teilhabe auf, ohne das Thema durch absolute Definition einengen zu wollen. Die Dynamik des Diskursraums ist dabei nicht auf das Buch begrenzt, sondern bindet explizit öffentlichen Raum und Hochschule als weitere Resonanzräume ein.
Der Band ist im Kontext von DoProfil entstanden, dem Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, und ist Teil der Reihe "verorten. Räume kultureller Teilhabe".