Programmplanung - Programmforschung
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2019
Aus dem Inhalt:
Aiga von Hippel
Programmplanungsforschung: Forschungsüberblick und Skizze zu einem Kompetenzmodell für Planende
Steffi Robak, Wiltrud Gieseke, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Lena Heidemann, Jessica Preuß, Anneke Krueger
Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption und Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
Matthias Alke, Doris Graß
Spannungsfeld Autonomie. Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung
Bernd Käpplinger, Martin Reuter
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
Ewelina Mania, Bettina Thöne-Geyer
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung: Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
Aiga von Hippel
Programmplanungsforschung: Forschungsüberblick und Skizze zu einem Kompetenzmodell für Planende
Steffi Robak, Wiltrud Gieseke, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Lena Heidemann, Jessica Preuß, Anneke Krueger
Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption und Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
Matthias Alke, Doris Graß
Spannungsfeld Autonomie. Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung
Bernd Käpplinger, Martin Reuter
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
Ewelina Mania, Bettina Thöne-Geyer
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung: Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
Bernd Käpplinger, Steffi Robak
Zur Verortung von Programmplanung (Editorial)
Theoretisch-empirische Perspektiven
Aiga von Hippel
Programmplanungsforschung: Forschungsüberblick und Skizze zu einem Kompetenzmodell für Planende
Steffi Robak, Wiltrud Gieseke, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Lena Heidemann, Jessica Preuß, Anneke Krueger
Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption und Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
Matthias Alke, Doris Graß
Spannungsfeld Autonomie. Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung
Bernd Käpplinger, Martin Reuter
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
Ewelina Mania, Bettina Thöne-Geyer
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung: Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
Anika Denninger
Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung
Lisa Lorenz
Planungsstrategien in der Programm- und Angebotsplanung bei Bildungsdienstleistern der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
Eike Asche
Erschließung von Bildungsbedarfen als integrierter Prozess. Empirische Rekonstruktion
Service-Teil
Berichte - Hinweise - Dokumentationen - Rezensionen
Zur Verortung von Programmplanung (Editorial)
Theoretisch-empirische Perspektiven
Aiga von Hippel
Programmplanungsforschung: Forschungsüberblick und Skizze zu einem Kompetenzmodell für Planende
Steffi Robak, Wiltrud Gieseke, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Lena Heidemann, Jessica Preuß, Anneke Krueger
Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption und Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
Matthias Alke, Doris Graß
Spannungsfeld Autonomie. Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung
Bernd Käpplinger, Martin Reuter
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
Ewelina Mania, Bettina Thöne-Geyer
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung: Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
Anika Denninger
Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung
Lisa Lorenz
Planungsstrategien in der Programm- und Angebotsplanung bei Bildungsdienstleistern der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
Eike Asche
Erschließung von Bildungsbedarfen als integrierter Prozess. Empirische Rekonstruktion
Service-Teil
Berichte - Hinweise - Dokumentationen - Rezensionen
Beiträge
Erschließung von Bildungsbedarfen als integrierter Prozess
Empirische Rekonstruktion des Vorgehens eines Bildungsanbieters beim Markteintritt
Open Access
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Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur
Konzeption/Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
Open Access
Open Access
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen
Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
Open Access
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung
Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
Open Access
Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt
einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung
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Planungsstrategien in der Programm- und Angebotsplanung bei Bildungsdienstleistern
der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
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