Digital lehren und lernen
Tipps und Tools für Online-Fortbildungen
Online-Fortbildungsveranstaltungen zu planen und durchzuführen birgt spezielle Herausforderungen. Beispielsweise können technische Probleme den Ablauf stören und die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden ist eine andere als in Präsenz. Wie eine gute Online-Fortbildung gelingt, verraten Expertinnen aus der Praxis. Die Broschüre enthält Tipps für die Planung, die Durchführung und die Nachbereitung von Online-Fortbildungen sowie eine übersichtliche Methodensammlung für alle Phasen.
Die Beiträge dieser Publikation sind unter verschiedenen Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht.
Die Beiträge dieser Publikation sind unter verschiedenen Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht.
Inhalt
Fortbildung 2.0
Lehrkräftebildung im digitalen Wandel
Eine gute Vorbereitung ist das A und O
Online-Fortbildungsveranstaltungen sinnvoll planen
Es kann losgehen!
Wichtige Schritte bei der Durchführung von Online-Fortbildungsveranstaltungen
Expertinneninterview
„Eine Online-Fortbildungsveranstaltung ist gleichzeitig eine Schulung in der Handhabung von digitalen Tools"
Methodensammlung für die Phasen einer Online-Fortbildung
Alle Phasen einer Online-Fortbildung abwechslungsreich gestalten
Weiterlesen
Impressum
Fortbildung 2.0
Lehrkräftebildung im digitalen Wandel
Eine gute Vorbereitung ist das A und O
Online-Fortbildungsveranstaltungen sinnvoll planen
Es kann losgehen!
Wichtige Schritte bei der Durchführung von Online-Fortbildungsveranstaltungen
Expertinneninterview
„Eine Online-Fortbildungsveranstaltung ist gleichzeitig eine Schulung in der Handhabung von digitalen Tools"
Methodensammlung für die Phasen einer Online-Fortbildung
Alle Phasen einer Online-Fortbildung abwechslungsreich gestalten
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Impressum
"Bildung durch Sprache und Schrift"(BiSS) ist eine gemeinsame Initiative von Bund und Ländern zu Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung in Kitas und Schulen.
Das Trägerkonsortium übernimmt die wissenschaftliche Ausgestaltung und Gesamtkoordination des Programms. Beteiligt sind: das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Interkulturelle Bildungsforschung der Universität zu Köln, dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation sowie der Humboldt-Universität zu Berlin in Kooperation mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB).
Das Trägerkonsortium übernimmt die wissenschaftliche Ausgestaltung und Gesamtkoordination des Programms. Beteiligt sind: das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Interkulturelle Bildungsforschung der Universität zu Köln, dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation sowie der Humboldt-Universität zu Berlin in Kooperation mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB).
Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 17.03.2023
- Umfang: 36 Seiten
- Artikelnr: 6004931w
- ISBN E-Book (PDF): 9783763973392
- DOI (E-Book): 10.3278/6004931w
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
