Deutschdidaktik und Geschlecht
Konzepte und Materialien für den Unterricht
Die Auseinandersetzungen um das soziale Konstrukt "Geschlecht" finden in öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen statt. In der Deutschdidaktik finden sie noch vergleichsweise wenig Widerhall.
In diesem Lehrwerk werden Theorien der Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaften und Pädagogik sowie aktuelle öffentliche Debatten aufbereitet mit dem Ziel, eine geschlechterreflektierende Deutschdidaktik zu entwickeln, die Sprach- und Literaturdidaktik miteinander verknüpft.
Angehenden und praktizierenden Lehrkräften des Fachs Deutsch werden Analysemöglichkeiten für die eigene wissenschaftliche Praxis, didaktische Konzepte, Beispielaufgaben und ein kommentiertes Textkorpus geboten.
In diesem Lehrwerk werden Theorien der Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaften und Pädagogik sowie aktuelle öffentliche Debatten aufbereitet mit dem Ziel, eine geschlechterreflektierende Deutschdidaktik zu entwickeln, die Sprach- und Literaturdidaktik miteinander verknüpft.
Angehenden und praktizierenden Lehrkräften des Fachs Deutsch werden Analysemöglichkeiten für die eigene wissenschaftliche Praxis, didaktische Konzepte, Beispielaufgaben und ein kommentiertes Textkorpus geboten.
Prof.in Dr.in Kirsten Schindler (Jg. 1972) ist Professorin für Sprachdidaktik an der Bergischen Universität Wuppertal. Forschungsschwerpunkte: Schreibforschung und Schreibdidaktik, angewandte Sprachwissenschaft mit Schwerpunkt Text- und Diskurslinguistik
Dr.in Nadine Bieker (Jg. 1990) arbeitet als Wiss. Mitarbeiter:in am Institut für deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln. Forschungsschwerpunkte: Sprache und Geschlecht, Geschlechterreflektierende Deutschdidaktik, Kinder- und Jugendliteraturforschung.
Dr.in Nadine Bieker (Jg. 1990) arbeitet als Wiss. Mitarbeiter:in am Institut für deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln. Forschungsschwerpunkte: Sprache und Geschlecht, Geschlechterreflektierende Deutschdidaktik, Kinder- und Jugendliteraturforschung.