Basiskompetenz am Arbeitsplatz stärken
Erfahrungen mit arbeitsorientierter Grundbildung
Im Praxisteil wird das Projekt BasisKomPlus vorgestellt. Anhand von Beispielen aus sieben Bundesländern wird erläutert, wie arbeitsorientierte Grundbildung im Betrieb verankert und umgesetzt werden kann. Besonders spannend ist der Blick auf gegensätzliche Projektszenarien, die einen breiten Raum abdecken: Großstadt vs. ländlicher Raum oder KMU vs. Großunternehmen. Auch wird der Frage nachgegangen, wie Angebote so gestaltet werden können, dass sie für Beschäftigte in Helfertätigkeiten oder in Bereichen für formal gering Qualifizierte attraktiv und passend sind.
Der zweite Teil des Bandes enthält Beiträge zur wissenschaftlichen Einordnung von BasisKomPlus, ergänzt um aktuelle Erkenntnisse aus Grundbildung (LEO-Studie 2018), allgemeiner Erwachsenenbildung und betrieblichem Lernen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Zugänge und Lernmöglichkeiten gestaltet werden können und welche Rahmen und Handlungsprinzipien förderlich für gelingende Erwachsenenbildung im betrieblichen Kontext sind.
Die nachfolgenden Fact Sheets zeigen exemplarisch Beispiele für Grundbildungsformate in unterschiedlichen Branchen sowie einen branchenübergreifenden Sensibilisierungsworkshop. Die Formate wurden im Zeitraum 2016-2020 umgesetzt.
Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Betrieben, Kammern, Innungen, Gewerkschaften und Unternehmensverbänden profitieren vom Know-how dieser Publikation.
Einführung
Teil I: Arbeitsorientierte Grundbildung umsetzen
1. Das Projekt BasisKomPlus
2. Betriebe erreichen und Schlüsselpersonen gewinnen
3. Prozesse, Formate, Lehren und Lernen
4. Branchenspezifische Ansätze
5. Regionale Strukturen, Themen und Herausforderungen
6. Fazit: Zentrale Erkenntnisse und Transfer (alle)
7. Ausblick und Zukunftsthemen (BAK)
Teil II: Fachdiskussion - Arbeitswelt, Lernen, Grundbildung
1. Geringe Literalität und Arbeit
2. Weiterbildungsteilhabe und Arbeitswelt
3. Wie lernen Erwachsene?
4. Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung
Anhang: Kurzleitfaden für Betriebe für die Implementierung von Grundbildung
weitere Infos
- Grundbildung am Arbeitsplatz ausbauen -
Berichte und wissenschaftliche Einordnungen aus dem Projekt BasisKomPlus mit Factsheets zu Beispielen für Grundbildungsformate sowie einem Sensibilisierungsworkshop
Wie können Betriebe Angebote zur arbeitsorientieren Grundbildung umsetzen? Mit aufsuchender Arbeit im Betrieb, die besonders für formal geringqualifizierte Arbeitnehmende - und darunter auch gering literalisierte Menschen - eine Struktur für Bildung bietet und ihre Hand-lungsfähigkeit im Beruf stärkt. Dieses Ergebnis aus dem Verbundprojektes BasisKomPlus erläutern die Beiträge im Band »Basiskompetenz am Arbeitsplatz fördern« ausführlich. Eine Anleitung unterstützt Betriebe bei der Einführung arbeitsplatznaher Bildungsangebote, ein wissenschaftlicher Teil ordnet die Projektergebnisse in bestehende Forschungserkenntnisse ein.
Grundlage des Praxisteils sind Projekterfahrungen in unterschiedlichen Szenarien: Anhand von Beispielen aus sieben Bundesländern zeigen die Autorinnen und Autoren, wie arbeitsorientierte Grundbildung im Betrieb verankert und umgesetzt werden kann. Wie Angebote so gestaltet werden können, dass sie für Beschäftigte in Helfertätigkeiten oder in Bereichen für formal gering Qualifizierte attraktiv und passend sind, ist ein zentrales Thema im ersten Teil des Bandes. Besonders spannend ist, dass das Projekt einen breiten Raum abdeckt, sowohl regional als auch branchentechnisch, von Großstadt bis zum ländlichen Raum, vom KMU bis zum Großunternehmen.
Der zweite Teil umfasst Beiträge zur wissenschaftlichen Einordnung von BasisKomPlus. Sie werden durch aktuelle Ergebnisse aus der Grundbildungsforschung (LEO-Studie 2018), aus der allgemeinen Erwachsenenbildung und aus dem betrieblichen Lernen ergänzt. Themen sind die Gestaltung von Zugängen und Lernmöglichkeiten sowie Rahmen und Handlungsprinzipien, die gelingende Erwachsenenbildung im betrieblichen Kontext fördern. Factsheets mit Beispielen für Grundbildungsformate in unterschiedli-chen Branchen sowie ein branchenübergreifender Sensibilisierungsworkshop liefern weiteren Input.
Schlagworte
- Alpha-Level
- Alphabetisierung
- Alphabetisierungsdekade
- Alphabetisierungsprogramme
- Alphabund
- Alphadekade
- Alphalevel
- Analphabeten
- Analphabetismus
- Bildungsstudie
- Digitalisierung
- Erwachsenenbildung
- Erwachsenenpädagogik
- funktionaler Analphabetismus
- Geisteswissenschaften
- Grundbildung
- Grundkompetenzen
- Iliteralität
- Inklusion
- Lebenslanges Lernen
- Leichte Sprache
- Lesekompetenz
- Migranten
- Migration
- Schreibkompetenz
- Sozialwissenschaft
- Teilhabe
- ökonomische Grundbildung