Ausgabe 21: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft 1/2021
Themenschwerpunkt: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit
Gastherausgebende: Nora Hoffmann & Dagmar Knorr
Aus dem Inhalt:
Fridrun Freise, André Kopischke & Nikolas Oubaid
Schreibzentrumsarbeit partizipativ evaluieren: Vom Ziel zur Auswertung
Bettina Enghardt & Lefkothea Sinjari
Die Gruppendiskussion als innovatives Evaluationstool im Writing Fellow-Programm
Vanessa Geuen & Ute Henning
Qualitätsmanagement am SchreibCenter der TU Darmstadt - ein Erfahrungsbericht
Daniel Graziadei & Susanne Meisch
Evaluation & Feedback: Instrumente für Wachstum und Qualitätssicherung
Andrea Karsten
(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion.Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden
Gastherausgebende: Nora Hoffmann & Dagmar Knorr
Aus dem Inhalt:
Fridrun Freise, André Kopischke & Nikolas Oubaid
Schreibzentrumsarbeit partizipativ evaluieren: Vom Ziel zur Auswertung
Bettina Enghardt & Lefkothea Sinjari
Die Gruppendiskussion als innovatives Evaluationstool im Writing Fellow-Programm
Vanessa Geuen & Ute Henning
Qualitätsmanagement am SchreibCenter der TU Darmstadt - ein Erfahrungsbericht
Daniel Graziadei & Susanne Meisch
Evaluation & Feedback: Instrumente für Wachstum und Qualitätssicherung
Andrea Karsten
(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion.Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden
Nora Hoffmann & Dagmar Knorr
Vorwort
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit
Fridrun Freise, André Kopischke & Nikolas Oubaid
Schreibzentrumsarbeit partizipativ evaluieren: Vom Ziel zur Auswertung
Christina Korenjak, Monika Raffelsberger-Raup & Stephanie Stegfellner
Institutionelles Literacy Management an der Pädagogischen Hochschule Kärnten - Rückblick und Evaluation einer durchgeführten Maßnahme
Bettina Enghardt & Lefkothea Sinjari
Die Gruppendiskussion als innovatives Evaluationstool im Writing Fellow-Programm
Vanessa Geuen & Ute Henning
Qualitätsmanagement am SchreibCenter der TU Darmstadt - ein Erfahrungsbericht
Daniel Graziadei & Susanne Meisch
Evaluation & Feedback: Instrumente für Wachstum und Qualitätssicherung
Marcela Hubert & Frano P. Rismondo
Schreibtag mit moderierten Pausengesprächen
Daniel Bella
Affektive Lernziele in der Schreibdidaktik?
Andrea Karsten
(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion. Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden
Forum
Susanne Klug
Qualitätssicherung: Anregungen für die Arbeit an Schreibzentren
Vorwort
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit
Fridrun Freise, André Kopischke & Nikolas Oubaid
Schreibzentrumsarbeit partizipativ evaluieren: Vom Ziel zur Auswertung
Christina Korenjak, Monika Raffelsberger-Raup & Stephanie Stegfellner
Institutionelles Literacy Management an der Pädagogischen Hochschule Kärnten - Rückblick und Evaluation einer durchgeführten Maßnahme
Bettina Enghardt & Lefkothea Sinjari
Die Gruppendiskussion als innovatives Evaluationstool im Writing Fellow-Programm
Vanessa Geuen & Ute Henning
Qualitätsmanagement am SchreibCenter der TU Darmstadt - ein Erfahrungsbericht
Daniel Graziadei & Susanne Meisch
Evaluation & Feedback: Instrumente für Wachstum und Qualitätssicherung
Marcela Hubert & Frano P. Rismondo
Schreibtag mit moderierten Pausengesprächen
Daniel Bella
Affektive Lernziele in der Schreibdidaktik?
Andrea Karsten
(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion. Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden
Forum
Susanne Klug
Qualitätssicherung: Anregungen für die Arbeit an Schreibzentren
Beiträge
Open Access
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Institutionelles Literacy Management an der Pädagogischen Hochschule Kärnten
Rückblick und Evaluation einer durchgeführten Maßnahme
Open Access
Schreibtag mit moderierten Pausengesprächen
Entwicklung und Evaluation eines Vor-Ort- und digitalen Formats an der Universität Wien
Open Access
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(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion
Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden
Open Access
weitere Infos
Liebetanz, F., Kreitz, D., Dalessandro, L. & Mackus, N. (Hg.) (2021). Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit. JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 12(1). Bielefeld: wbv Publikation. DOI: https://doi.org/10.3278/JOS2101W