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Booksprints in der Hochschullehre
Arbeitskollektiv Schreibwissenschaft

Booksprints in der Hochschullehre

Schreiben lernen im Team
Die Publikation stellt das schreibdidaktische Format ‚Booksprint' vor und zeigt, wie kollaboratives Schreiben an der Hochschule Studierende fördert. Es bietet praxisnahe Anleitungen für eigene Booksprints - inklusive OER-Materialien.

Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, 18
2024, 238 S.
Artikelnummer: I76126
ISBN: 9783763976126

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Lebenslanges Lernen und Hochschulbildung
Julietta Adorno

Lebenslanges Lernen und Hochschulbildung

Perspektiven von Hochschullehrenden in Deutschland und Spanien
In der Dissertation werden strukturelle und organisatorische Bedingungen der Hochschulbildung in Deutschland und Spanien verglichen, um Möglichkeiten und Hindernisse bei der Implementierung des Konzeptes "Lebenslanges Lernen" zu erkennen.

Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 9
2024, 298 S.
Artikelnummer: I74207
ISBN: 9783763974207

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Wissenschaftskommunikation in den Geisteswissenschaften – Grundlagen, Konzepte, Anwendung
Georgia Gödecke, Andreas Grünewald (Hg.)

Wissenschaftskommunikation in den Geisteswissenschaften – Grundlagen, Konzepte, Anwendung
Der Sammelband beschäftigt sich mit der Frage, welche Möglichkeiten es gibt, geisteswissenschaftliche (Forschungs-)Inhalte anschaulich, lebendig und verständlich zu kommunizieren. Der Band ist im Rahmen eines Lehrprojekts der Uni Bremen entstanden.

2024, 156 S.
Artikelnummer: I76003
ISBN: 9783763976003

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Lerncoaching und Lernberatung
Hanna Hardeland

Lerncoaching und Lernberatung

Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterstützen. Ein Buch zur (Weiter-)Entwicklung der theoretischen und praktischen (Lern-)Coachingkompetenz
Die Lerncoaching-Expertin Hanna Hardeland bietet Ihnen mit diesem Praxisbuch einen kompakten Überblick über das Lerncoaching.

2019, 222 S.
Artikelnummer: 6008559
ISBN: 9783834019806

20,00 €
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Gesundheitsförderung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen
Alessa-Kristin Gravemann

Gesundheitsförderung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen

Kritisch-konstruktive Studien im Anschluss an eine Didaktik innovativen Sportunterrichts
Der Band richtet sich an Interessierte der Gestaltung eines gesundheitsförderlichen Sportunterrichts in der beruflichen Bildung und bietet innovative pädagogisch-didaktische Ansätze.

Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports, 8
2024, 426 S.
Artikelnummer: I22639
ISBN: 9783834022639

48,00 €
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Lernen lernen – neu mit KI
Peter O. Chott, Werner Sprick

Lernen lernen – neu mit KI

Methodenkompetenz in der (Grund-)Schule zukunftsorientiert fördern
In „Lernen lernen 2.0 - neu mit KI" zeigen die Autoren, wie zentrale Aspekte des „Lernen lernens" durch moderne KI-Technologien unterstützt werden können.

2024, 199 S.
Artikelnummer: I22653
ISBN: 9783834022653
Verfügbar als: Buch, E-Book

20,00 €
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Intransitive Pädagogik
Rolf Arnold (Hg.)

Intransitive Pädagogik

Systemische Skizzen
In der Veröffentlichung beleuchtet der Autor die Intransitive Pädagogik und betont die Unverfügbarkeit von Erziehung, Bildung, Lernen, Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung im Lebenslauf.

2022, 231 S.
Artikelnummer: I22707
ISBN: 9783834022707

24,00 €
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Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2/2024
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) (Hg.)

Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2/2024
Die neue ZFF-Ausgabe widmet sich dem Themenschwerpunkt der Mehrsprachigkeit und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht.

Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 35
2024, 180 S.
Artikelnummer: ZFF2402

15,00 €
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Diskontinuität und Scheitern im Übergang Schule – Beruf
Pia Buck

Diskontinuität und Scheitern im Übergang Schule – Beruf

Zur Persistenz ‚normalbiografischer‘ Konstruktionen von benachteiligten Jugendlichen
Soziale Deutungs- und Handlungsmuster zu (Aus-)Bildung, Arbeit/Beruf, Einkommen und Übergangsprozessen wurden mit qualitativ-rekonstruktiver Sozialforschung bei Teilnehmenden einer berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme im Übergangssektor untersucht.

Wirtschaftspädagogisches Forum, 74
2024, 326 S.
Artikelnummer: I77611
ISBN: 9783763977611
Verfügbar als: Buch, E-Book-Teilbeitrag, E-Book

49,90 €
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Weltwissen statt Fachwissen?
Bernhard Seelhorst, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Weltwissen statt Fachwissen?
Die neue Ausgabe von SEMINAR beschäftigen sich mit den Fragen, was zeitgemäßes Lehrkräftewissen ausmacht und welchen Anteil allgemeines Welt- und Alltagswissen mittlerweile einnimmt.

Zeitschrift SEMINAR, 30
2024, 172 S.
Artikelnummer: SEM2403
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €
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