Fortbildungen für INGs
Bedarfsorientierte Professionalisierungsangebote für Promovierende und Lehrende
Von Lehrenden und Promovierenden in den Ingenieurwissenschaften wird ein breites Kompetenzprofil erwartet. Dabei spielen neben der wissenschaftlichen Qualifikation überfachliche Kompetenzen eine wichtige Rolle.
Anhand von zwei Beispielen, einer Fortbildung zum Themenkomplex "Führung für Berufseinsteiger*innen" und einer Informations- und Netzwerkveranstaltung zum Thema "Digitale/digitalgestützte Lehre" wird Erfahrungswissen aus der Konzeption von Professionalisierungsangeboten dargestellt.
Bei der Gestaltung entsprechender Professionalisierungsangebote sollten die spezifischen Herausforderungen von ING-Lehrenden berücksichtigt werden. Wording und Framing entsprechender Veranstaltungen sowie die Akzeptanz durch die eigene Führungskraft entscheiden oft über das Interesse und die Teilnahmebereitschaft an einer Fortbildung.
Um spezifische Bedarfe der Zielgruppe zu erkennen und adäquat bedienen zu können, ist eine enge Verzahnung mit den ING-Fakultäten zu empfehlen.
Anhand von zwei Beispielen, einer Fortbildung zum Themenkomplex "Führung für Berufseinsteiger*innen" und einer Informations- und Netzwerkveranstaltung zum Thema "Digitale/digitalgestützte Lehre" wird Erfahrungswissen aus der Konzeption von Professionalisierungsangeboten dargestellt.
Bei der Gestaltung entsprechender Professionalisierungsangebote sollten die spezifischen Herausforderungen von ING-Lehrenden berücksichtigt werden. Wording und Framing entsprechender Veranstaltungen sowie die Akzeptanz durch die eigene Führungskraft entscheiden oft über das Interesse und die Teilnahmebereitschaft an einer Fortbildung.
Um spezifische Bedarfe der Zielgruppe zu erkennen und adäquat bedienen zu können, ist eine enge Verzahnung mit den ING-Fakultäten zu empfehlen.
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