Oper und Opernbesuch
Medien kultureller Allgemeinbildung
Welchen Beitrag leistet die Oper zur Allgemeinbildung? Mit dieser Frage beschäftigt sich der folgende Essay und nimmt dabei Bezug sowohl auf Richard Wagner und dessen Programm des Musikdramas als auch auf Friedrich Schillers pädagogisches Theaterkonzept. Anhand von aktuellen Beispielen wird die Oper als Ort institutioneller wie informeller Bildung gedeutet.
Aus dem Inhalt (u.a.):
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Beiträge
Der Umgang mit Demenz im Projekt "Music for Life"
Lernprozesse jenseits der klassischen Arrangements
Open Access
"Der breite Strom der Moldau"... und seine Herstellung in einer Orchesterprobe
Praktiken des Probens im Interaktionszusammenhang
Open Access
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