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ARTIKELDETAILS

Josef Schrader

Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht

2014

Artikelnummer: REP1401W017

Creative Commons Lizenzvertrag
Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht von Schrader, Josef steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/REP1401W017

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Beschreibung

Gemessen an dem Diktum, dass Erwachsenenbildung unausweichlich eine moralische Praxis ist, ist der Anteil ethischer Reflexionen in Wissenschaft und Praxis gering. Der Stichwortbeitrag hat das Ziel, einen Überblick über die Schwerpunkte der Reflexion in der Erwachsenenbildung aus den vergangenen zehn Jahren zu geben. Aufgrund der Begrenztheit der vorliegenden Beiträge werden darüber auch die internationale sowie die schulpädagogische Debatte in ausgewählten Beiträgen gesichtet, um Schwerpunkte, aber auch Lücken der aktuellen Diskussion identifizieren zu können. Der Beitrag schließt mit einer Skizze möglicher Forschungs- und Entwicklungsaufgaben, die ethische Reflexionen in der Erwachsenenbildung zu stimulieren vermögen.


Zitiervorschlag

Schrader, J.: Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht. In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 01/2014. Erwachsenenpädagogische Ethik, S. 17-28, Bielefeld 2014. DOI: 10.3278/REP1401W017

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Gonon, Philipp; Gruber, Elke; Nuissl, Ekkehard; Schrader, Josef (Hg.)
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 01/2014
Erwachsenenpädagogische Ethik
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Schrader, Josef (Hg.)
Editorial und Inhalt
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 3-13
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Schrader, Josef
Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 17-28
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Wiesing, Urban
Prinzipienethik in der Pädagogik?
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 29-38
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Bernhardsson, Nils; Fuhr, Thomas
Standards ethischen Handelns in Verbänden der Erwachsenenbildung
Zum Stand der Entwicklung einer erwachsenenpädagogischen Bereichsethik
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 39-58
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Fischer, Georg
Überlegen Sie, was Sie - möglicherweise - bewirken!
Rubrik: Einwurf
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Seite 61-67
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Gidion, Gerd; Rohrdantz-Herrmann, Ines; Wolf, Carmen
Prüfungsbestimmungen und Prüfungspraxis - ein Spannungsfeld im Fortbildungsprüfungswesen
Rubrik: Forum
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Seite 71-83
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Brose, Nicole
Weiterbildung für alle?
Rubrik: Forum
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 84-97
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Seite 101-114
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