Praxisforschung in der Weiterbildung
Projekte und Konsultationen
In der fachlichen Debatte über die konzeptionelle und institutionelle Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung wird in letzter Zeit immer wieder die Bedeutung von Praxisforschung, speziell von empirischer Forschung, angemahnt. Dahinter steht das Bemühen der Praktiker und Bildungsverantwortlichen, in Zeiten des beschleunigten sozialen Wandels und der weltweiten bildungspolitischen Herausforderungen die theoretische Klärung des eigenen Standortes voranzutreiben. Dahinter stehen aber auch externe Anforderungen der Evaluation und Qualitätssicherung oder forschungs- und förderungspolitische Schwerpunktsetzungen, so etwa vonseiten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), das 2007/08 langfristige Programme zur Verbesserung der Bildungs- und Lernforschung aufgelegt hat.
Beiträge
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Berufliche Weiterbildung schlüssel zu Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigungsfähigkeit
Stellungnahme zum Thema
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Ein starker Umweltstaat
Partizipation und Schöpfungsverantwortung aus katholisch-sozialer Perspektive
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Berufliche Rehabilitation: Zurück in das Berufsleben
Das Berufsförderungswerk der Akademie Klausenhof
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