Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern
Beurteilen wir die momentane Entwicklung als nicht nachhaltig, dann bedeutet Nachhaltige Entwicklung (NE) unbedingt eine Verhaltensänderung. Am Beispiel der Universität Bern wird vorgestellt, wie ein institutionelles wissenschaftliches Umfeld gestaltet werden kann, um Nachhaltige Entwicklung in die Hochschullehre zu integrieren. Es wird argumentiert, dass Wissen nur ein Faktor ist, der nachhaltiges Handeln begünstigt. Ebenso wichtig sind der Aufbau von Gestaltungskompetenzen, das prägende soziale Umfeld und persönliche Erfahrungen von Selbstwirksamkeit. Entsprechend ist zu berücksichtigen, dass möglichst viele dieser Faktoren in die Konzeption von Lehrveranstaltungen und Studiengängen
einbezogen werden.
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Beiträge
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Von Multiplikator/innen-Fortbildungen zu Bildungsurlauben
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Der Comic - ein Medium in der Bildung
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Schlagworte
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- Umweltbildung
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- zukünftige Gestaltung der Sozialsysteme
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 68
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.06.2018
- Umfang: 9 Seiten
- Artikelnr: HBV1802W145
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1802W145
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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