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ARTIKELDETAILS

Bernd Käpplinger

Nutzen von Bildungsberatung

Konzeptionelle Eckpunkte vor dem Hintergrund britischer Forschungsergebnisse

2010

Artikelnummer: DIE1002W032

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE1002W032

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Beschreibung

Da Politik - zumal in der Bildung - zunehmend evidenzbasiert agieren möchte, wächst der Bedarf an belastbaren Indikatoren für Nutzen und Wirksamkeit von Investitionen. Diese Diskussion wird auch auf die Weiterbildungsberatung zukommen. Da der Diskurs um Nutzenarten von Beratung hierzulande noch ganz am Anfang steht, hat sich Bernd Käpplinger in Großbritannien umgesehen und von dort Anregungen geholt, die er in die Skizzierung von Nutzendimensionen von Weiterbildungsberatung einfließen lässt.


Zitiervorschlag

Käpplinger, B.: Nutzen von Bildungsberatung. Konzeptionelle Eckpunkte vor dem Hintergrund britischer Forschungsergebnisse. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2010. Wirksame Weiterbildungsberatung, S. 32-35, Bielefeld 2010. DOI: 10.3278/DIE1002W

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Nuissl von Rein, Ekkehard (Hg.)
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2010
Wirksame Weiterbildungsberatung
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
Seite 5
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Nuissl von Rein, Ekkehard
Nach der Beratung
Rubrik: Vorwort
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Szene
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Seite 6-15
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Service: Neue Medien
Rubrik: Magazin
Seite 16-17
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Service: Neue Bücher
Rubrik: Magazin
Seite 18-19
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»Ermutigung ist das wichtigste Signal, das von Belém ausgeht.«
Im Gespräch mit Walter Hirche, dem Präsidenten der Deutschen UNESCO-Kommission
Rubrik: Magazin
Seite 20-22
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DIE
Rubrik: Magazin
Seite 23-25
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Strauch, Anne
Stichwort: »Wirksame Weiterbildungsberatung«
Rubrik: Thema
Seite 26-27
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Dörner, Olaf
Lifelong Guidance for all?
Zum Eckpunktepapier des Nationalen Forums Beratung
Rubrik: Thema
Seite 28-31
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Käpplinger, Bernd
Nutzen von Bildungsberatung
Konzeptionelle Eckpunkte vor dem Hintergrund britischer Forschungsergebnisse
Rubrik: Thema
Seite 32-35
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Strobel, Claudia
Zufriedenheit und Wirkungen bei den Ratsuchenden
Evaluationsergebnisse zur Münchner Beratungsstelle
Rubrik: Thema
Seite 36-38
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Müller, Christina
Im Dreieck von Anspruch, Rahmenbedingungen und Erfolgserwartungen
Zur Standortbestimmung der Bildungsberatung
Rubrik: Thema
Seite 39-41
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Mede, Angelika; Schams, Mareike
Bildungsberatung an Volkshochschulen: Stand und Perspektiven
Rubrik: Thema
Seite 42-44
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Schöpf, Nicolas
Der Qualifikationsrahmen als Weg in mehr Wettbewerb?
Potenziale und Herausforderungen europäischer Bildungspolitik für die Erwachsenenbildung
Rubrik: Forum
Seite 45-48
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English Summaries
Rubrik: Summaries
Seite 49
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Nachwörter, sprachspielweise
»Beratungsgesellschaft«
Rubrik: Weitere Themen
Seite 50
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