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Karl Herweg

Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern

2018, 9 Seiten

Artikelnummer: HBV1802W145

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Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern von Herweg, Karl steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1802W145

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Beschreibung

Beurteilen wir die momentane Entwicklung als nicht nachhaltig, dann bedeutet Nachhaltige Entwicklung (NE) unbedingt eine Verhaltensänderung. Am Beispiel der Universität Bern wird vorgestellt, wie ein institutionelles wissenschaftliches Umfeld gestaltet werden kann, um Nachhaltige Entwicklung in die Hochschullehre zu integrieren. Es wird argumentiert, dass Wissen nur ein Faktor ist, der nachhaltiges Handeln begünstigt. Ebenso wichtig sind der Aufbau von Gestaltungskompetenzen, das prägende soziale Umfeld und persönliche Erfahrungen von Selbstwirksamkeit. Entsprechend ist zu berücksichtigen, dass möglichst viele dieser Faktoren in die Konzeption von Lehrveranstaltungen und Studiengängen

einbezogen werden.


Autor:in/Herausgeber:in

Karl Herweg, Dr. phil. nat., Jg. 1957, ist Dozent an der Universität Bern, Centre for Development and Environment sowie am Geographischen Institut.

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2018
Bildung zur Nachhaltigkeit
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
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Kempmann, Michael; Rex, Sascha
Transformation des Bildungswesens: Volkshochschulen sind dabei!
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Herweg, Karl
Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern
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Wilhelm, Elke
Zwischenstand: Politische Bildung wird nachhaltiger!
Von Multiplikator/innen-Fortbildungen zu Bildungsurlauben
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Seewald, Katharina
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Carlowitz Mohn, Carel
Klimawandel: Warum ohne Fakten nichts geht. Warum nackte Fakten-Kommunikation ins Leere führt
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Ebsen-Lenz, Marianne
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Köhler, Susanne
Wie man das Medium Comic für Bildung einsetzen kann
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Berichte, Dokumentation
Rubrik: Berichte
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Seite 197-200
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