Statistik: Welches Wissen für die Praxis?
Im folgenden Beitrag wird dargestellt, welches statistische Material und welche Auswertungsmöglichkeiten einer Weiterbildungseinrichtung zur Verfügung stehen, wer auf welchen Ebenen Zugriff auf das Zahlenmaterial hat und welche praktischen Probleme mit Bezug auf die Interpretation von Daten und Zahlen entstehen können. Abschließend werden mögliche Schulungsthemen für Weiterbildungseinrichtungen vorgestellt.
Beiträge
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Weiterbildungmonitoring - Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey
als Datenbasis der Bildungsberichterstattung und der Bildungsforschung
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Das Nationale Bildungspanel - Grundstruktur und Analysepotenzial unter besonderer Berücksichtigung
von Erwachsenenbildung und lebenslangem Lernen
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Der Continuing Vocational Training Survey (CVTS)
Nutzung und Perspektiven in der betrieblichen Weiterbildungsforschung
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Weiterbildungsverhalten von Personen mit Migrationshintergrund
Ein nach wie vor wenig erforschtes Feld
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Monitoring im österreichischen Erwachsenenbildungsdiskurs
Über den Wert und die Verwendung von Daten und Zahlen in der erwachsenenbildnerischen Praxis
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