Nadja Damm

Kreative Schreibgruppen leiten und begleiten

Rezension zu Alers, Kirsten (2016): Schreiben wir! Eine Schreibgruppenpädagogik.

Aus dem Inhalt (u.a.):

Methoden und Techniken der Schreibberatung

Kevin Bien, Frank Meyhöfer & Zara Tariq
Klausuren als Schreibberatungsgegenstand - Strategien und Methoden

Christian Wymann
Wissenschaftliches Lesen mit Flussdiagrammen vermitteln

Forschungsdiskurs Schreiben und Schreibberatung

Olja Larrew & Mona Stierwald
Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen

Monika Oertner
Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften; Strittigkeit als universeller Maßstab

Erfahrungsberichte/Austausch

Marisa Kruchen & Marco Linguri
Diversität in der Schreibberatung

Anne Wegner & Nina Westerholt
What should we be teaching Germans who have to write academic English?

Beiträge

Magdalena Beslmeisl

Aktuelle Situation der Schreibhandlungen in der hochschulischen Lehre von Software Engineering

Ergebnisse der SAHLSE-Studie

Open Access

Mona Stierwald, Olja Larrew

Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen

Ein Workshop in Zusammenarbeit mit Peer-Tutor*innen

Open Access

Monika Oertner

Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften

Strittigkeit als universeller Maßstab

Open Access

Markus Rheindorf, Stefan Jörissen, Katrin Girgensohn, Ursula Doleschal, Melanie Brinkschulte

Hannes Wietschel, Michael Markert

Sammlungsobjekte in der schreibintensiven Lehre

Ein Erfahrungsbericht

Open Access

Nina Westerhold, Anna Wegner

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper

Kreative Schreibgruppen leiten und begleiten

Rezension zu Alers, Kirsten (2016): Schreiben wir! Eine Schreibgruppenpädagogik.

Beiträge

Aktuelle Situation der Schreibhandlungen in der hochschulischen Lehre von Software Engineering

Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen

Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften

Workshop f. Promovierende der 3 deutschsprachigen Fachgesellschaften f. Schreibdidaktik & -forschung

Erfahrungsbericht zu den Akademischen Schreibpartnerschaften an der Uni Göttingen

Diversität in der Schreibberatung

Sammlungsobjekte in der schreibintensiven Lehre

What should we be teaching Germans who have to write academic English?

Kreative Schreibgruppen leiten und begleiten

Vorwort

Zitieren in Zeiten der Remix-Kultur - ein Beitrag zum Nach- und Weiterdenken

Konferenzen und Tagungen

Call for Papers

Inhalt

Klausuren als Schreibberatungsgegenstand - Strategien und Methoden

Wissenschaftliches Formulieren im Medley lernen

Wissenschaftliches Lesen mit Flussdiagrammen vermitteln

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen