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Lydia Prexl

Schreiben in der VWL - Universität Mannheim setzt auf Online-Studium

2017, 8 Seiten

Artikelnummer: JOS1702W061

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Schreiben in der VWL - Universität Mannheim setzt auf Online-Studium von Prexl, Lydia steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/JOS1702W061

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Beschreibung

Wissenschaftliches Schreiben wird an vielen Universitäten in großen Vorlesungen gelehrt. Die Folge ist eine frontale Berieselung ohne Lerneffekt - die Studierenden schreiben nicht selbst, sondern hätten ebenso gut einen Ratgeber zum wissenschaftlichen Arbeiten lesen können. An der Abteilung Volkswirtschaftslehre an der Universität Mannheim wurde das

Konzept der Veranstaltung "Wissenschaftliches Schreiben" zu einem Online-Selbststudium umgestaltet. Die 200 Drittsemester eignen sich die Inhalte über Online-Videos und Lehrmaterialien und wöchentliche Übungsblätter an und können über ein Forum Fragen zum Thema stellen. Der Beitrag stellt das neue Konzept vor, um es für andere Hochschulen

und Fachdisziplinen nutzbar zu machen.


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Tschirpke, Simone; Liebetanz, Franziska; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
JoSch - Journal der Schreibberatung 02/2017
Ausgabe 14 Schreiben in den FächernSchlagwortsuche: Fachdidaktik
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 3-4
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Vorwort
Rubrik: Vorwort
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Seite 5-6
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Abstracts
Rubrik: Summaries
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Seite 7-10
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Böhm, Heike; Zapp, Cornelia
Abenteuer Wissenschaft: Projektstrukturierung als Heldenreise
Rubrik: Thema
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Seite 11-22
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Bünte, Nina; Gümmer, Sandra
Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-Schreibberatung
Rubrik: Thema
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Seite 23-30
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Freise, Fridrun; Schubert, Mirjam
Lernen am Diskurs: fachliche Schreibkonventionen analytisch erarbeiten
Rubrik: Thema
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Seite 31-40
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Hoffmann, Nora
Konzept eines schreibdidaktischen Workshops für Fachlehrende
Rubrik: Thema
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Seite 41-50
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Langelahn M.A., Elke; Menze-Sonneck, Andrea
Situierte Schreibaufgaben zur Förderung der Textkompetenzen angehender Sportlehrkräfte
Rubrik: Thema
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Seite 51-59
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Prexl, Lydia
Schreiben in der VWL - Universität Mannheim setzt auf Online-Studium
Rubrik: Thema
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Seite 61-68
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Schneider-Ludorff, Amata; Vode, Dzifa
Schreiben an Hochschulen für angewandte Wissenschaften
Rubrik: Thema
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Seite 69-83
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Spielmann, Daniel
#reprometh - über den Einsatz von Blogs in einem kunsthistorischen Lehrprojekt
Rubrik: Thema
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Seite 85-93
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Weisberg, Jan
Skizze zur akademischen Fachschreibdidaktik
Rubrik: Thema
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Seite 95-101
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Bader, Theda; Lerche, Eva-Maria
Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt: Forum für freie Schreibtrainer*innen u. Schreibberater*innen
Rubrik: Forum
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Seite 103-106
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Dreo, Klara; Huber, Bernadette
Wie Studierende wissenschaftliches Schreiben empfinden - eine quantitative Studie
Rubrik: Forum
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Seite 107-116
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Ankündigungen und Termine
Rubrik: Termine
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Seite 117-118
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Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
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Seite 119-120
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