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ARTIKELDETAILS

Bernhard Schmidt-Hertha, Karin Julia Rott

Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung eines neuen (?) Konzepts

2014

Artikelnummer: REP1403W038

Creative Commons Lizenzvertrag
Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung eines neuen (?) Konzepts von Rott, Karin Julia; Schmidt-Hertha, Bernhard steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/REP1403W038

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Beschreibung

Das in PIAAC erfasste Konzept des technologiebasierten Problemlösens verbindet zwei Kompetenzbereiche miteinander: das Problemlösen und den Umgang mit Medien. Auf Basis einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Konstrukt des technologiebasierten Problemlösens sowie verwandten Konzepten zeigen sich Überschneidungen wie Differenzen, die auch in den Operationalisierungen zum Tragen kommen. Eine komparative Gegenüberstellung des PIAAC-Instrumentariums und Instrumenten zur Erfassung von Medienkompetenz, media competence oder digital competence verdeutlicht die verschiedenen Strategien der Kompetenzmessung. Die Chancen des bei PIAAC verwendeten Testverfahrens sind - so unsere zentrale These - nicht in der Substitution anderer Konstrukte und Verfahren zu sehen, sondern in deren Ergänzung.


Zitiervorschlag

Schmidt-Hertha, B./Rott, K.: Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung eines neuen (?) Konzepts. In: REPORT Zeitschrit für Weiterbildungsforschung 03/2014. Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschung, S. 38-4

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Gonon, Philipp; Gruber, Elke; Nuissl, Ekkehard; Schrader, Josef (Hg.)
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 03/2014
Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschung
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Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 3-11
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Tippelt, Rudolf; Kadera, Stepanka
Im Fokus: Potenziale von Large-Scale Assessments und Längsschnittstudien zur Kompetenzentwicklung
über die Lebensspanne - analytische und orientierende Perspektiven
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 15-28
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Nienkemper, Barbara; Heinemann, Alisha M.B.; Grotlüschen, Anke
Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 29-37
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Schmidt-Hertha, Bernhard; Rott, Karin Julia
Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung eines neuen (?) Konzepts
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 38-49
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Gebrande, Johanna; Knauber, Carolin; Weiß, Christina
Kompetenzen Älterer
Zwischenbilanz und Perspektiven ausgewählter Ergebnisse der Studie Competencies in Later Life
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 50-67
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Maier-Gutheil, Cornelia
Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf
Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 68-80
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Steinfort-Diedenhofen, Julia; Vinke, Holger
Fremdenfeindlichkeit im Alter
Implikationen für eine sozialraumorientierte interkulturelle Geragogik
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 83-95
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Seite 99-107
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