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Judith Hilmes

Fingerübung

Judith Hilmes

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/WBDIE2004W020

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Beschreibung

Während Studien die Bedeutung des Handschreibens für Intelligenz, Sprachentwicklung oder Bildungsverläufe ermessen, stirbt Handschrift im Alltag der Erwachsenen mehr und mehr aus. Kein Wunder, man kann sie meistens ohnehin nicht lesen. In weiter bilden dürfen Protagonisten der Erwachsenen- und Weiterbildung oder Personen des öffentlichen Lebens eine Schriftprobe abliefern. Sie geben damit Unerwartetes von sich preis. Nicht nur weil sie schreiben, was sie schreiben, sondern auch wie. Zum Vervollständigen liefern wir fünf Satzanfänge - für jeden Finger einen.


Autor:in/Herausgeber:in

Judith Hilmes ist Fortbildungsverantwortliche am Kompetenzzentrum für Lehrkräftefortbildung, Ludwig-Windhorst-Haus Lingen.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Krise & Chance
weiter bilden 4/2020
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E-Paper Einzelbeitrag

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Editorial & Inhalt
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Seite 3-5
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Ticker
Rubrik: Kurzmeldungen
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Seite 6-7
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Anblick
Ortswechsel
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 8-9
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Heinz-Elmar Tenorth
Stichwort
Krise
Rubrik: Thema
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Seite 10-11
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Klaus Knappstein; Johannes Sabel; Sabine Schwarz; Marie Batzel; Helmut Bremer
»Wir hatten eine steile Lernkurve.«
weiter bilden spricht mit Marie Batzel, Helmut Bremer, Klaus Knappstein, Johannes Sabel et al.
Rubrik: Thema
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Seite 12-17
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Ulrich Heinemann
»Bedrohte Ordnung«
Krisen, Krisenbewältigung und Bildungssystem - ein Blick in die bundesdeutsche Bildungsgeschichte
Rubrik: Thema
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Seite 18-22
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Jonathan Kohl; Elisabeth Denzl
Weiterbildungsanbieter in der Corona-Pandemie
Ein erster Blick auf empirische Befunde
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 23-28
Preis
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Pia Probst
Ausweitung des Prekariats?
Die Folgen der Corona-Pandemie für solo-selbständige Kursleitende
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 27-29
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Tafelbild
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 30-31
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Sandra Langer; Ilka Koppel
Herausforderungen und Reaktionen in Zeiten des Social Distancing
Ein Blick in die Alphabetisierung und Grundbildung
Rubrik: Themenschwerpunkt
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 32-35
Preis
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Gianna Scharnberg; Sophia Krah
(K)ein Corona-Schub für Digitalisierung?
Erwachsenenbildung zwischen Emergency Remote Teaching und Strategieentwicklung
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 36-38
Preis
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Ulrike Maier; Matthias Rohs
Volkshochschulen im Krisenmodus oder Corona als Chance?
Erfahrungen aus Rheinland-Pfalz
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 39-41
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Marie Sophie Sentker; Maria Schlossstein
Digitaler Wandel - Buzzword oder Realität?
Mit »Digital Transformation Management« die digitale Transformation vorantreiben
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 42
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Hans-Christoph Koller
Nachfrage
4 Fragen an... Hans-Christoph Koller
Rubrik: Interview
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Seite 43
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Lernort
Wald
Rubrik: Verortungen
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Seite 44
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Jan Rohwerder
Chat-Roulette als Konferenzhighlight
Wie funktionieren Tagungen und Konferenzen in Corona-Zeiten?
Rubrik: Bildung aktuell
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Seite 45
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kostenlos
Jan Rohwerder
Neue Medien & Kalender
Demokratie lebt von Partizipation und Engagement
Rubrik: Szene
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Seite 47-49
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Hauspost
Rubrik: In eigener Sache
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Seite 51-53
Preis
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Tim Stanik; Johannes Wahl
Verstehen oder glauben?
Wissenschaftliche Grundbildung in Zeiten von Corona
Rubrik: Themenschwerpunkt
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Seite 54-56
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kostenlos
Judith Hilmes
Fingerübung
Judith Hilmes
Rubrik: Personen
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 57
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kostenlos
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Fundstück & Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
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Seite 58
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