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ARTIKELDETAILS

Ute Reimers

The Unwritten Law of Language Choice in STEM Doctoral Dissertations

A Case Study in the German-speaking Context

2020, 12 Seiten

Artikelnummer: JOS2001W003

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DOI: 10.3278/JOS2001W003

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Beschreibung

The number of doctoral dissertations written in English by non-native doctoral candidates from the STEM fields has been growing vastly. However, little is known about the role of this language choice in the German context. Therefore, this article presents two supervisors' perspectives, elicited with the help of guideline-based interviews and examined by means of qualitative content analysis. The results show in how far the "unwritten law" to write their final dissertation in English plays a major role for doctoral candidates in the STEM fields to become full members of their discipline's community of practice. Furthermore, implications are drawn for future writing consultations to best address and handle the issue of language choice.


Autor:in/Herausgeber:in

Ute Reimers, M. A., ist Lehrkraft in der Englischen Sprachwissenschaft der Universität Siegen, engagiert sich seit 2016 als Schreibberaterin (Zertifikat TU Darmstadt) und promoviert zum Schreiben englischer Doktorarbeiten im deutschen Kontext.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Europa-Universität Viadrina Schreibzentrum; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo; Mackus, Nicole (Hg.)
JoSch - Journal der Schreibberatung 1/2020
Ausgabe 19: Schreiben in den MINT-Fächern - STEM Writing
Preis
14,90 €

E-Paper Einzelbeitrag

Europa-Universität Viadrina Schreibzentrum; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo; Mackus, Nicole (Hg.)
Inhalt
Rubrik: Inhalt
Seite 3
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Vorwort
Rubrik: Vorwort
Seite 4-6
Preis
kostenlos
Europa-Universität Viadrina Schreibzentrum; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo; Mackus, Nicole (Hg.)
Abstracts
Rubrik: Abstract
Seite 7-9
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kostenlos
Reimers, Ute
The Unwritten Law of Language Choice in STEM Doctoral Dissertations
A Case Study in the German-speaking Context
Rubrik: Thema
Seite 10-21
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12,00 €
Holste, Alexander; Gebhardt, Torben; Schmidt, Felix; Spielberg, Eike Torben
Bachelorarbeiten von Ingenieur*innen mit Blended-Learning vorbereiten
Rubrik: Thema
Seite 22-32
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Rubrik: Thema
Seite 33-40
Preis
8,00 €
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9,00 €
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Rubrik: Call for Papers
Seite 90-91
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