Introducing and Assessing Learning-Focused Course Design
die hochschullehre 20/2016
Bibliografische Angaben
- Reihe: die hochschullehre
- Band: 2
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 14.11.2016
- Umfang: 19 Seiten
- Artikelnr: HSL1620W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HSL1620W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Englisch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Kerrin Riewerts, Karen K. Inkelas, Petra Weiß, Dorothe J. Bach