Ausgabe 179: Transformation - Systeme, Institutionen, Akteure
berufsbildung 5/2019
In den vielfältigen Diskursen zur Transformationsgesellschaft wird die gestiegene Bedeutung von Bildung, vor allem auch die gestiegene Bedeutung von Ethik und Verantwortung als Gegenstand von Bildung besonders hervorgehoben. Zugleich wird betont, dass die Bildung und Bildungssysteme auf allen Ebenen den Entwicklungen deutlich hinterherhinken.
Die Beiträge zeigen auf, welche Herausforderungen und Chancen die "Transformation" von Gesellschaft und Bildung für Bildungssysteme, -einrichtungen und -akteur:innen bereithält. Bildungspolitik, berufliche Integration, Demografie und Nachqualifizierung werden als Teilaspekte der Berufsbildung ebenso in den Blick genommen wie Lehrerbildung, gewandelter Markt, Kompetenzorientierung und Berufswahlmotivation.
Die Beiträge zeigen auf, welche Herausforderungen und Chancen die "Transformation" von Gesellschaft und Bildung für Bildungssysteme, -einrichtungen und -akteur:innen bereithält. Bildungspolitik, berufliche Integration, Demografie und Nachqualifizierung werden als Teilaspekte der Berufsbildung ebenso in den Blick genommen wie Lehrerbildung, gewandelter Markt, Kompetenzorientierung und Berufswahlmotivation.
weitere Infos
Friese, Marianne & Rützel, Josef (Hrsg.) (2019). Transformation - Systeme, Institutionen, Akteure. berufsbildung. 73(5). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB1905W