Verzeichnis der Autor:innen und Herausgeber:innen
- Lachmayr, Norbert
- Lahner, Manfred
- Lambert, Anna
- Lambert, Astrid
- Lambrecht, Jennifer
- Lamers, Wolfgang
- Lamour, Andrew
- Landenberger, Margarete
- Landeskirchenamt der Ev.-Luth. Landeskirche Hannovers, Ref.76
- Lang, Annette
- Lang, Julia
- Lang, Rolf
- Lange, Silke
- Langner, Judith
- Lattke, Susanne
- Laubenstein, Désirée
- Lauke, Stephanie Sarah
- LBS - Dr. Christian Schröder
- Le Quang, Huy
- Leber, Ute
- Lechner, Michael
- LECTORIUM ROSICRUCIANUM
- Lee, Ju-Hwa
- Legler, Wolfgang
- Lehmann, Burkhard
- Lehmann, Juliane
- Lehmer, Florian
- Lehmkuhl, Kirsten
- Lelgemann, Reinhard
- Lencer, Stefanie
- Lenhart, Julia
- Lennartz, Bernd
- Lensing, Karsten
- Lenz, Werner
- Lequy, Anne
- Lerch, Sebastian
- Lernende Region - Netzwerk Köln e.V.
- Leser, Carina
- Lettrari, Adriana
- Leube, Frieder
- Liebau, Elisabeth
- Liebert, Wolf-Andreas
- Liebetanz, Franziska
- Liebig, Manuela
- Lietz, Sylvia
- Lietzmann, Torsten
- Linderkamp, Rita
- Link, Frauke
- Lipp, Nele
- Littke, Joachim
- Litzel, Nicole
- Lob-Hüdepohl, Andreas
- Lobato, Philipp Ramos
- Lochner, Susanne
- Lödermann, Anne-Marie
- Lodigiani, Elisabetta
- Loebe, Herbert
- Loffredo, Anna Maria
- Logge, Thorsten
- Lohfeld, Wiebke
- Lohrenscheit, Claudia
- Loos, Christoph M.
- Lorenz, Sabrina
- Lottmann M.A., André
- Lottmann, Ralf
- Lucke, Franz Christian
- Lucke, Ulrike
- Ludsteck, Johannes
- Ludwig, Joachim
- Ludwig, Mechthild
- Lüken, Kai Hendrik
- Lupou, Raluca
- Luschei, Frank
- Lüsebrink, Hans-Jürgen
- Lutz, Christian
- Lutz, Roman
ARTIKELDETAILS
Beratung in der Nachqualifizierung
Erfahrungen, Strategien und Instrumente
2011, 48 Seiten
Leitfaden für die Bildungspraxis
Band-Nr.: 49
Reihe: Leitfaden für die Bildungspraxis
Artikelnummer: 6004112w
Regionale Implementierung von Beratungsinstrumenten in der Nachqualifizierung
Strategien, mit denen Bildungsberater ihr Angebot optimieren können
Beratungsinstrumente entwickeln
Der Markt für die berufliche Nachqualifizierung von an- und ungelernten Arbeitskräften ist unübersichtlich. Hier setzt die Arbeit von Bildungsberatern an. Der Leitfaden stellt Strategien vor, mit denen Bildungsberater ihr Angebot optimieren können und informiert über die Entwicklung von Beratungsinstrumenten. Praxisbeispiele zeigen, wie die Beratungsprozesse in Netzwerken professionalisiert werden können.
Der Leitfaden wird durch eine passwortgeschützte Website ergänzt, die zusätzliche Materialien für die Strategiearbeit zur Verfügung stellt.
Eva Schweigard-Kahn und Dominique Dauser sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) in Nürnberg.