Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 1/2023
Mit diesem Themenheft soll ein Beitrag geleistet werden, einen Einblick in das vielfältige Forschungsfeld des digitalen Lehrens und Lernens in der Fremdsprachendidaktik im Kontext ausgewählter aktueller Themenschwerpunkte zu geben. Dabei geht es neben einer Betrachtung konkreter Tools und digitaler Lernräume auch um eine Metaebene von Digitalität im Fremdsprachenunterricht sowie um eine Systematisierung gängiger Sprachlernmöglichkeiten.
Vorwort
Aufsätze
Claudia Mustroph
Digitalität als Lerngegenstand im Englischunterricht
Maria Eisenmann und Jeanine Steinbock
Inter- und Transkulturelles Lernen in Social Virtual Reality
Carolyn Blume, Raúl Enrique García López and Leo Will
Leveraging Collaboration: A Digitally-Mediated Pedagogies-of-Enactment Approach to Pre-Service Language Teacher Education
Thomas Strasser
Schwache KIs, starke Performanz? Form und Wirkung von KI-gestützten Erklärvideos im Englischgrammatikunterricht der Sekundarstufe 1
Tamara Zeyer
Digitalisierung der Grammatikvermittlung im Kontext Deutsch als Fremdsprache
Tagungsbericht
"Interaktionskompetenz DaFZ"
Tagungsankündigung
30. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung: "Grenzen - Grenzräume - Entgrenzungen"
Informationen und Zuschriften
DGFF-Programme zur Nachwuchsförderung
Informationen über die DGFF
Hinweise zur Manuskripterstellung
Aufsätze
Claudia Mustroph
Digitalität als Lerngegenstand im Englischunterricht
Maria Eisenmann und Jeanine Steinbock
Inter- und Transkulturelles Lernen in Social Virtual Reality
Carolyn Blume, Raúl Enrique García López and Leo Will
Leveraging Collaboration: A Digitally-Mediated Pedagogies-of-Enactment Approach to Pre-Service Language Teacher Education
Thomas Strasser
Schwache KIs, starke Performanz? Form und Wirkung von KI-gestützten Erklärvideos im Englischgrammatikunterricht der Sekundarstufe 1
Tamara Zeyer
Digitalisierung der Grammatikvermittlung im Kontext Deutsch als Fremdsprache
Tagungsbericht
"Interaktionskompetenz DaFZ"
Tagungsankündigung
30. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung: "Grenzen - Grenzräume - Entgrenzungen"
Informationen und Zuschriften
DGFF-Programme zur Nachwuchsförderung
Informationen über die DGFF
Hinweise zur Manuskripterstellung
weitere Infos
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (Hrsg.) (2023). Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 34(1). Bielefeld: wbv Publikation.