Gewaltfreie Kommunikation trifft angewandte Improvisation. Evaluationen eines Blockseminars zu wertschätzender Kommunikation
die hochschullehre 32/2024
Wertschätzende Kommunikation stellt eine Schlüsselkompetenz für Akademiker:innen aller Disziplinen für Studium, Beruf und Alltag dar. Wertschätzende Kommunikation umfasst die Reflexion eigener Kommunikationsmuster und das Erlernen neuer Kompetenzen, die die gegenseitige Achtung des Wertes des anderen in den Vordergrund stellen. Um wertschätzende Kommunikation zu vermitteln und zu stärken, kombiniert ein Blockseminarkonzept für Studierende verschiedener Studiengänge die Prinzipien und Methoden der Gewaltfreien Kommunikation (GfK) nach Rosenberg mit Elementen der angewandten Improvisation. Während GfK den Fokus auf Empathie und Ausdruck von Gefühlen und Bedürfnissen legt, bietet die angewandte Improvisation die Möglichkeit, diese Kommunikationselemente körperbasiert zu erleben und kreativ weiterzuentwickeln. Die Evaluationen des Seminars aus zwei Durchgängen zeigen, dass die methodische Verschmelzung dieser beiden Ansätze bei den Studierenden Lern- und Reflexionsprozesse über Akzeptanz und (Nicht-)Bewertung in Interaktionen initiiert. Das Seminarkonzept unterstreicht die Relevanz alltagspraktischer und berufsvorbereitender Kommunikationskompetenzen an Hochschulen.
weitere Infos
Lütke Lanfer, H. & Reifegerste, D. (2024). Gewaltfreie Kommunikation trifft angewandte Improvisation. die hochschullehre, Jahrgang 10/2024. DOI: 10.3278/HSL2432W.
Bibliografische Angaben
- Reihe: die hochschullehre
- Band: 10
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 19.08.2024
- Umfang: 15 Seiten
- Artikelnr: HSL2432W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HSL2432W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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