Gemeinsam für Open Access in Social Sciences und Humanities – Aufruf zur Unterstützung der Enable!-Community   

Die Enable!-Community tritt an, um eine Open-Access-Publikationskultur in den Social Sciences und Humanities (SSH: Sozial- und Geisteswissenschaften) zu entwickeln, die von allen Akteuren getragen wird. In einem Mission-Statement rufen Verlage, Institutionen und Wissenschaftler:innen zur aktiven Unterstützung des Projektes Enable!.

wbv Publikation unterstützt die Initiative seit 2019 und gehört zu den Erstunterzeichnern des Mission Statement vom 25.5.2020.

Mission Statement der Enable!-Community

Neu im Open Access

ARTIKELDETAILS

Ingeborg Schüßler

Professionalisierungsstrukturen in der beruflichbetrieblichen Weiterbildung

Beitrag 10

Einzelner Beitrag

2019, 18 Seiten

Artikelnummer: 6004599w010

Creative Commons Lizenzvertrag
Professionalisierungsstrukturen in der beruflichbetrieblichen Weiterbildung von Schüßler, Ingeborg steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004599w010

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Beschreibung

Der Artikel erschien in der Festschrift "Pädagogische Transformationsprozesse" für Rolf Arnold. Hier schreiben Wegbeleiterinnen und Wegbegleiter Analysen, Erinnerungen und Essays über Schulpädagogik, berufliche Aus- und Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Organisationsentwicklung, Selbstbildung sowie Ermöglichungsdidaktik. Im Mittelpunkt steht die Frage, die Arnolds Forscherleben geprägt hat: Wie können Transformations- und Veränderungsprozesse pädagogisch inszeniert und begleitet werden?


Zitiervorschlag

Schüßler, I.: Professionalisierungsstrukturen in der beruflichbetrieblichen Weiterbildung. Beitrag 10. In: Rohs, M./Schüßler, I./Müller, H. u.a. (Hg.): Pädagogische Perspektiven auf Transformationsprozesse. Bielefeld 2019.

Autor:in/Herausgeber:in

Dr.in Ingeborg Schüßler ist Professorin für Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement an der PH Ludwigsburg. Ihre Schwerpunkte sind Didaktik und Methodik der Erwachsenen- und Weiterbildung, empirische Lehr-/Lernforschung und Professionsforschung.

Die ganze Ausgabe als E-Book

Rohs, Matthias; Schüßler, Ingeborg; Müller, Hans-Joachim; Schiefner-Rohs, Mandy (Hg.)
Pädagogische Perspektiven auf Transformationsprozesse
Reflexionen auf Rolf Arnolds Forschen und Wirken
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54,90 €

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Schüßler, Ingeborg
Professionalisierungsstrukturen in der beruflichbetrieblichen Weiterbildung
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Morris, Thomas
Rolf Arnold's systemic-constructivist perspective on self-directed learning
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