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ARTIKELDETAILS

Günther Böhme

Erwachsenenbildung und die Landschaften des Geistes

2016

Band-Nr.: 430

Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung

Artikelnummer: HBV1601W006

Creative Commons Lizenzvertrag
Erwachsenenbildung und die Landschaften des Geistes von Günther Böhme steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1601W006

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Beschreibung

Dieser Essay stellt den Versuch dar, gegenüber den Räumen, in denen sich Erwachsenenbildung konkret vollzieht, die virtuellen Räume sichtbar zu machen, von denen gesagt werden kann, daß sie von idealer Realität sind, welche Räumlichkeit insbesondere der Erwachsenenbildung vergegenwärtigt werden sollte, zumal sich gerade Erwachsene frei darin bewegen. Zugleich wird das Nachdenken über das gefördert, was wir Wirklichkeit nennen. Das wiederum erweist sich als fundamentales erkenntnistheoretisches Problem, das mit allem Lernen und so auch mit aller Bildungsbemühung in den virtuellen Räumen einhergeht. Der Beitrag endet mit einem das Problem erhellenden Fragment Rainer Maria Rilkes und dessen Interpretation. - Bei Verzicht auf ein ausgedehntes Literaturverzeichnis sind die entsprechenden Verweise in den Text eingefügt.


Autor:in/Herausgeber:in

Günther Böhme, Prof. Dr. Dr. h. c., Jg. 1923, Vorsitzender der Universität des 3. Lebensalters Universität Frankfurt am Main.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Lernräume
Hessische Blätter für Volksbildung 01/2016
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E-Paper Einzelbeitrag

Inhalt, Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 1-5
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Günther Böhme
Erwachsenenbildung und die Landschaften des Geistes
Rubrik: Thema
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Seite 6-13
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Malte Ebner von Eschenbach
Symbolische Repräsentation des Raums: Verbleib des Realen?
Zur produktiven Wiederaneignung der "Inneren Unermesslichkeit" sozialer Räume
Rubrik: Thema
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Seite 14-27
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Jana Trumann
"Lernende Stadt"
Commons als Lernthema für eine neue Gesellschaft
Rubrik: Thema
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Seite 28-37
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Sigrid Nolda
Abbild und Konzept
Gebäudedarstellungen in Programmen der Erwachsenbildung/Weiterbildung
Rubrik: Thema
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Seite 38-52
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Katrin Kraus
Lokalität des Lernens
Zur Vielfalt der Lernorte und ihrer Strukturierung
Rubrik: Thema
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Seite 53-60
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Johannes Wahl; Jenny Kipper
Lernräume als Herausforderung für pädagogisch Tätige?
Eine explorative Analyse von expliziten und impliziten Bildungseinrichtungen
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 61-73
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Richard Stang
Von einer additiven zu einer integrierten (Lern-)Raumgestaltung
Bibliotheken und Erwachsenenbildung in Bildungs- und Kulturzentren
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 74-81
Preis
kostenlos
Stefan Iske
Erwachsenenbildung und der soziale Raum informeller Bildung im Internet
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 82-91
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Berichte, Personalia
Rubrik: Berichte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 94-99
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kostenlos