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Hannelore Bastian, Heike Kölln-Prisner

Veränderungsprozesse in der Praxis

Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?

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DOI: 10.3278/HBV0802W176

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Beschreibung

Aus der Perspektive einer Volkshochschule stellt dieser Beitrag die Frage nach Einflussgrößen und Auslösern von institutionellen Veränderungs- und Lernprozessen. Es werden Veränderungen sowohl auf Ebene der Organisationsentwicklung als auch im Bereich der Programmplanung betrachtet. Dabei interessiert speziell die Frage, welche Rolle die Wissenschaft, insbesondere die der Erwachsenenbildung spielt: Wie sieht das Rezeptionsverhalten der Praktiker bezogen auf die unterschiedlichen Typen von Theorieangeboten aus, wenn ihr professioneller Handlungsrahmen durch andere als wissenschaftlich begründete, externe Einflussfaktoren bestimmt wird?


Zitiervorschlag

Bastian, H./Kölln-Prisner, H.: Veränderungsprozesse in der Praxis. Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?. In: Hessische Blätter für Volksbildung 02/2008. Wissenschaft in der Erwachsenenbildung, S. 176-184, Bielefeld 2008. DOI: 10.3278/HBV0802W176

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2008
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Ludwig, Joachim
Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium
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Schiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich
Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung
Ein systemisch-ressourcenorientiertes Konzept
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Gieseke, Wiltrud
Forschungsbefunde zum Planungshandeln in der Weiterbildung
Programm und Wissenserschließung, Handlungsmodellierung
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Seite 126-135
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Zeuner, Christine
Kompetenzen als Zielsetzung von Weiterbildung
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 136-144
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Reich-Claassen, Jutta; Tippelt, Rudolf; Hippel, Aiga von
Dozenten sichern Qualität
Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter
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Seite 145-155
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Kuper, Harm; Öztürk, Halit
Adressatenforschung am Beispiel der Migration
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Seite 156-165
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Schöne, Roland; Voigt, Jana; Wagner, Katja
Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen
am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz
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Seite 166-175
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Bastian, Hannelore; Kölln-Prisner, Heike
Veränderungsprozesse in der Praxis
Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?
Rubrik: Praxis
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Seite 176-184
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Berichte, Nachrichten, Termine, Personalia
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Rubrik: Rezensionen
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