Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden

Konzeption, Umsetzung und Implementierung innovativer Lernformate

Der Leitfaden stellt ein innovatives Lernformat für nicht formal Qualifizierte vor und gibt Arbeitsmarkt- und Bildungsakteur:innen einen Überblick über die Etablierung auf dem regionalen Bildungsmarkt.

Die Lernangebote aus dem Projekt Pro-up fördern berufliche Kompetenzen durch Lernprozessbegleitung und basieren auf dem kombinierten Einsatz bei Bildungsdienstleistern und Betrieben. Nach einer Einführung in Hintergründe und Entstehung stellen Dominique Dauser und Thomas Kretschmer das Konzept vor und zeigen anhand von Praxisbeispielen aus einer Pilotphase, wie die Lernarrangements an Branchen- und Berufsspezifika angepasst werden können. Didaktische Gestaltung, Aufbau und Zielgruppe der Lernsettings sind Themen weiterer Kapitel. Ausführlich wird erläutert, wie die Angebote auf dem regionalen Bildungsmarkt etabliert werden können und welche Anforderungen, besonders für Weiterbildungsanbieter, mit dem Perspektivwechsel vom Seminaranbieter zum Weiterbildungsmanager verbunden sind.

Das Konzept wurde im Projekt Pro-up entwickelt und mehrfach bundesweit in fünf Arbeitsagenturbezirken erprobt. Das Projekt "Innovative Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte" (Pro-up) wurde durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sowie der Bundesagentur für Arbeit (BA) begleitet. Der Grundlagenband "Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte" stellt das Projekt und seine Ergebnisse vor.

1. Vorwort
2. Einführung
3. Innovationspunkte und Referenzkonzepte
4. Praxiserfahrungen
5. Umsetzung der Innovationspunkte
6. Ergänzende Hinweise
7. Implementierung
8. Anhang

weitere Infos

Pressetext

Lernformate für nicht formal Qualifizierte müssen sehr sorgfältig auf die Lernsituation und -gewohnheiten der Zielgruppe zugeschnitten sein. Im Rahmen des Projekte Pro-up hat das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) jetzt neue Lernsettings zur Förderung beruflicher Kompetenzen entwickelt, die in der Kombination aus Lernprozessbegleitung und Medien diesen besonderen Anspruch erfüllen. Wie Bildungsdienstleister und Betrieben diese Settings implementieren und nuzten können, zeigen Dominique Dauser und Thomas Kretschmer im Leitfaden 'Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden'. Der Leitfaden erscheint ausschliesslich digital und steht komplett kostenfrei bei wbv-open-access.de sowie fbb-de zur Verfügung.

Nach einer Einführung in die Grundlagen erläutert das Autorenteam anhand von Praxisbeispielen, wie die Lernarrangements an Branchen- und Berufsspezifika angepasst werden können. In weiteren Kapiteln stellen sie die didaktische Gestaltung, den Aufbau und die Zielgruppe der Lernsettings vor. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf die Etablie-rung der Angebote auf dem regionalen Bildungsmarkt sowie auf den Anforderungen, die - besonders für Weiterbildungsanbieter - mit dem Perspektivwechsel vom Seminaranbieter zum Weiterbildungsmanager verbunden sind.

- Neue Reihe 'f-bb online' -
Mit diesem Band startet das f-bb seine neue Reihe 'f-bb online'. Die Publikationen der Reihe informieren über die Praxisarbeit in der beruflichen Bildung und erscheinen ausschließlich digital. Sie können kostenfrei bei wbv-open-access.de und bei f-bb.de/informationen/publikationen heruntergeladen werden.

weiterführende Links

Link zu https://www.f-bb.de/

E-Book (PDF)

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Downloads (kostenlos)

Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden

Konzeption, Umsetzung und Implementierung innovativer Lernformate

weitere Infos

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen