Verzeichnis der Autor:innen und Herausgeber:innen

ARTIKELDETAILS

Marlen Niederberger, Daniela Kahlert

Forschendes Lernen in der Methodenlehre

die hochschullehre 31/2018

2018, 22 Seiten

Artikelnummer: HSL1831W

Creative Commons Lizenzvertrag
Forschendes Lernen in der Methodenlehre von Kahlert, Daniela; Niederberger, Marlen steht unter einer Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 4.0 International Lizenz.
E-Paper (PDF):
DOI: 10.3278/HSL1831W

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Beschreibung

Wissen über quantitative und qualitative Forschungsmethoden sind eine notwendige Bedingung für Lehrveranstaltungen nach dem Prinzip des Forschenden Lernens. Entsprechende Kenntnisse und Fertigkeiten bei den Studierenden werden aber meist vorausgesetzt, nicht vermittelt.

 

In dem Artikel wird ein Pilotprojekt aus dem Masterstudiengang Gesundheitsförderung und Prävention vorgestellt, bei dem Forschendes Lernen zur Vermittlung qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden eingesetzt wurde. Dies geschah in Zusammenarbeit mi einem externen Praxisakteur und im Rahmen eines konkreten Forschungsprojektes. Mit einer Mixed-Methods Studie wurde die Lebenslage junger Flüchtlinge untersucht.


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