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ARTIKELDETAILS

Theda Bader, Eva-Maria Lerche

Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt: Forum für freie Schreibtrainer*innen u. Schreibberater*innen

2017, 4 Seiten

Artikelnummer: JOS1702W103

Creative Commons Lizenzvertrag
Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt: Forum für freie Schreibtrainer*innen u. Schreibberater*innen von Bader, Theda; Lerche, Eva-Maria steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/JOS1702W103

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Beschreibung

Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt bietet für freie Schreibtrainer*innen und Schreibberater*innen aus allen Bereichen (berufliches, kreatives, literarisches, gesundheitsförderndes, wissenschaftliches und akademisches Schreiben) eine Möglichkeit, sich auszutauschen und weiterzubilden. Dies erfolgt - neben dem kontinuierlich regen Austausch über E-Mails - einmal jährlich bei einem Treffen. Zum zweiten Mal kam in diesem Jahr das Format "Labor für neue Schreiblösungen" zum Einsatz. Dabei wird in Kleingruppen an konkreten Anliegen gearbeitet, die Lösungen werden im Anschluss in einem Reader intern veröffentlicht. Dieser Artikel stellt die SIG sowie den Ablauf des "Labors" vor.


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Tschirpke, Simone; Liebetanz, Franziska; Kreitz, David; Dalessandro, Leonardo (Hg.)
JoSch - Journal der Schreibberatung 02/2017
Ausgabe 14 Schreiben in den Fächern
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 3-4
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Vorwort
Rubrik: Vorwort
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Seite 5-6
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Abstracts
Rubrik: Summaries
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Seite 7-10
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Böhm, Heike; Zapp, Cornelia
Abenteuer Wissenschaft: Projektstrukturierung als Heldenreise
Rubrik: Thema
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Seite 11-22
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Bünte, Nina; Gümmer, Sandra
Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-Schreibberatung
Rubrik: Thema
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Seite 23-30
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Freise, Fridrun; Schubert, Mirjam
Lernen am Diskurs: fachliche Schreibkonventionen analytisch erarbeiten
Rubrik: Thema
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Seite 31-40
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Hoffmann, Nora
Konzept eines schreibdidaktischen Workshops für Fachlehrende
Rubrik: Thema
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Seite 41-50
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Langelahn M.A., Elke; Menze-Sonneck, Andrea
Situierte Schreibaufgaben zur Förderung der Textkompetenzen angehender Sportlehrkräfte
Rubrik: Thema
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Seite 51-59
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Prexl, Lydia
Schreiben in der VWL - Universität Mannheim setzt auf Online-Studium
Rubrik: Thema
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Seite 61-68
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Schneider-Ludorff, Amata; Vode, Dzifa
Schreiben an Hochschulen für angewandte Wissenschaften
Rubrik: Thema
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Seite 69-83
Preis
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Spielmann, Daniel
#reprometh - über den Einsatz von Blogs in einem kunsthistorischen Lehrprojekt
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 85-93
Preis
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Weisberg, Jan
Skizze zur akademischen Fachschreibdidaktik
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 95-101
Preis
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Bader, Theda; Lerche, Eva-Maria
Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt: Forum für freie Schreibtrainer*innen u. Schreibberater*innen
Rubrik: Forum
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Seite 103-106
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Dreo, Klara; Huber, Bernadette
Wie Studierende wissenschaftliches Schreiben empfinden - eine quantitative Studie
Rubrik: Forum
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 107-116
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Ankündigungen und Termine
Rubrik: Termine
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Seite 117-118
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Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
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Seite 119-120
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