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ARTIKELDETAILS

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Michael Marquart

Eine Bilanz der Grundtvig-Lernpartnerschaften

Steigende Antragszahlen - Zukunft unklar

2013

Artikelnummer: DIE1302W050

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE1302W050

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Beschreibung

Die Aktion »Lernpartnerschaften« aus dem GRUNDTVIG-Programm der Europäischen Union gibt es seit gut 12 Jahren. Was wurde bislang erreicht? Welche positiven Auswirkungen ergaben sich für Bildungseinrichtungen, wenn sie im Rahmen der »Lernpartnerschaften« eine europäische Zusammenarbeit eingingen? Um eine Antwort zu finden, stellt der Beitrag die Aufgaben und Ziele der Aktion, die bisherige Entwicklung in Zahlen sowie die wichtigsten Good-Practice-Beispiele vor. Dabei werden nicht nur die Erfolge, sondern auch mögliche Schattenseiten einer europäischen Zusammenarbeit im Rahmen der Lernpartnerschaften angesprochen. Abschließend widmet sich der Autor der bislang offenen Frage nach der Zukunft der Aktion.


Zitiervorschlag

Marquart, M.: Eine Bilanz der Grundtvig-Lernpartnerschaften. Steigende Antragszahlen - Zukunft unklar. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 02/2013. Erwachsenenbildung 2.0, S. 50-52, Bielefeld 2013. DOI: 10.3278/DIE1302W050

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