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ARTIKELDETAILS
Alphabetisierung auf dem Weg zum sozialintegrativen Arbeiten
Konzeption und Erkenntnisse zum Entwicklungsstand an Volkshochschulen
2009
Artikelnummer: REP0904W068
Die Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit greift Handlungsansätze der Integrativen Erwachsenenbildung und der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit auf und konkretisiert sie für die Arbeit mit funktionalen Analphabeten. Sozialintegrative Alphabetisierungsarbeit koordiniert unterschiedliche Handlungsprozesse, die Schriftsprachfähigkeiten spezifisch thematisieren: Lernangebote, Ansprache- und Beratungsprozesse und die Zusammenarbeit von Institutionen in Netzwerken. Durch eine bundesweit repräsentative quantitative Untersuchung an Volkshochschulen wurde ermittelt, inwieweit dort sozialintegrative Arbeit im Bereich der Alphabetisierung bereits erkannt und umgesetzt wird und welche Entwicklungsrichtungen erkennbar sind.
SchlagwörterAlphabetisierungBildungsangebot
Ernst, A./Schneider, K./Schneider, J.: Alphabetisierung auf dem Weg zum sozialintegrativen Arbeiten. Konzeption und Erkenntnisse zum Entwicklungsstand an Volkshochschulen. In: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 04/2009. Alphabetisierung/Grundb
Die ganze Ausgabe als E-Paper
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 04/2009
Alphabetisierung/Grundbildung
E-Paper Einzelbeitrag
Rubrik: Inhalt
Editorial
Rubrik: Editorial
Seite 5-7
Zwischen Freiheitszugewinn, zugemuteter Emanzipation und Schaffung neuer Abhängigkeit
Kursbindung in der Alphabetisierung/Grundbildung
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 11-22
Zur Bedeutung biografieorientierter Forschung im Kontext von Alphabetisierung und Grundbildung
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 23-32
Wege in die Betriebe
Lernbedarfe in einfachen Tätigk. und Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 33-42
Alphabetisierung von erwachsenen Einwanderern
Methodisches Vorgehen bei der Evaluation von Lehrmethoden
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 43-54
Die Unterschätzte Macht legitimer Literalität
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 55-67
Alphabetisierung auf dem Weg zum sozialintegrativen Arbeiten
Konzeption und Erkenntnisse zum Entwicklungsstand an Volkshochschulen
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 68-78
Rubrik: Rezensionen
Seite 81-94