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Leonardo Dalessandro, David Kreitz, Franziska Liebetanz, Simone Tschirpke (Hg.)

Ausgabe 14: Schreiben in den Fächern

JoSch - Journal der Schreibberatung 02/2017

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DOI: 10.3278/JOS1702W

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Beschreibung

Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Schreiben in den Fächern

Gastherausgeberin dieser Ausgabe: Swantje Lahm

 

 

Aus dem Inhalt (u.a.):

 

Heike Böhm & Cornelia Zapp

Abenteuer Wissenschaft: Projektstrukturierung als Heldenreise

 

Nina Bünte & Sandra Gümmer

Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-Schreibberatung

 

Fridrun Freise & Mirjam Schubert

Lernen am Diskurs: fachliche Schreibkonventionen analytisch erarbeiten

 

Nora Hoffmann

Konzept eines schreibdidaktischen Workshops für Fachlehrende

 

Daniel Spielmann

#reprometh - über den Einsatz von Blogs in einem kunsthistorischen Lehrprojekt

 

Jan Weisberg

Skizze zur akademischen Fachschreibdidaktik


E-Paper Einzelbeitrag

Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 3-4
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Vorwort
Rubrik: Vorwort
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Seite 5-6
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Abstracts
Rubrik: Summaries
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Seite 7-10
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Cornelia Zapp; Heike Böhm
Abenteuer Wissenschaft: Projektstrukturierung als Heldenreise
Rubrik: Thema
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Seite 11-22
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Sandra Gümmer; Nina Bünte
Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-S chreibberatung
Rubrik: Thema
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Seite 23-30
Preis
kostenlos
Fridrun Freise; Mirjam Schubert
Lernen am Diskurs: fachliche Schreibkonventionen a nalytisch erarbeiten
Rubrik: Thema
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Seite 31-40
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Nora Hoffmann
Konzept eines schreibdidaktischen Workshops für Fa chlehrende
Rubrik: Thema
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Seite 41-50
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Elke Langelahn M.A.; Andrea Menze-Sonneck
Situierte Schreibaufgaben zur Förderung der Textko mpetenzen angehender Sportlehrkräfte
Rubrik: Thema
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Seite 51-59
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Lydia Prexl
Schreiben in der VWL - Universität Mannheim setzt auf Online-Studium
Rubrik: Thema
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Seite 61-68
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Amata Schneider-Ludorff; Dzifa Vode
Schreiben an Hochschulen für angewandte Wissenscha ften
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 69-83
Preis
kostenlos
Daniel Spielmann
#reprometh - über den Einsatz von Blogs in einem k unsthistorischen Lehrprojekt
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 85-93
Preis
kostenlos
Jan Weisberg
Skizze zur akademischen Fachschreibdidaktik
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 95-101
Preis
kostenlos
Eva-Maria Lerche; Theda Bader
Die SIG Freiberufler*innen/Vielfalt: Forum für fre ie Schreibtrainer*innen u. Schreibberater*innen
Rubrik: Forum
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Seite 103-106
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Bernadette Huber; Klara Dreo
Wie Studierende wissenschaftliches Schreiben empfi nden - eine quantitative Studie
Rubrik: Forum
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Seite 107-116
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Ankündigungen und Termine
Rubrik: Termine
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Seite 117-118
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Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
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Seite 119-120
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