Schlagwortverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

KI, LA & Co. Künstliche Intelligenz und Learning

Analytics in der Erwachsenenbildung weiter bilden 4/2019

2019, 56 Seiten

Artikelnummer: WBDIE1904

E-Paper (PDF):
DOI: 10.3278/WBDIE1904W

Sie haben folgende Produkte zum Warenkorb hinzugefügt:

Zur Kasse 

Produktart
Einzelpreis
Anzahl
Zeitschrift
zurzeit nicht lieferbar
Einzelpreis
15,90 €
Anzahl
E-Paper (PDF)
Download kostenlos
E-Paper Einzelbeitrag
Alle Preise inklusive MwSt. und zuzüglich Versandkosten.
Für elektronische Publikationen benötigen Sie eine geeignete Lese-Software oder ein geeignetes Lesegerät.
Beschreibung

Die Autor:innen fragen nach Chancen in der Weiterbildung und wo die (ethischen) Grenzen des Einsatzes von KI und der Analyse der Teilnehmendendaten liegen. Das Heft schärft den Sinn und die Argumentationsbasis für eine informierte Auseinandersetzung.

 

Beim Lehren und Lernen können wir von KI profitieren, so Lutz Goertz im "Stichwort". Alina Köchling und Shirin Riazy zeigen Vorteile von Learning Analytics auf, warnen aber, dass der Einsatz auch Diskriminierungen nach sich ziehen kann. Wie Lern-Empfehlungen durch die Maschine helfen, Lernziele zu erreichen, zeigt das EULE-Team, und Ralf Klamma beschreibt, wie Wearables und Augmented Reality die Weiterbildung verändern. Cäcilie Kowald stellt intelligente Chatbots als allzeit verfügbare Dialogpartner in Lernprozessen vor. Dass man aber nicht nur mit, sondern vor allem über KI sprechen sollte, legen Michael Brendel und Olaf Zawacki-Richter im Gespräch dar. Die Rubrik "Impuls" kommt diesmal mit einem eigenen Schwerpunkt: Tetyana Kloubert und Daniel Oelbauer haben Teilnehmende von Integrationskursen zur Wertevermittlung befragt, und Josef Schrader und Friderike Spang laden zu einem Dialog über den Umgang mit Wertekonflikten in den Integrationskursen ein.


Zitiervorschlag

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.) (2019). weiter bilden 4/2019. KI, LA & Co. Künstliche Intelligenz und Learning Analytics in der Erwachsenenbildung. Bielefeld: wbv.

E-Paper Einzelbeitrag

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Ticker
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 6-7
Preis
kostenlos
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Anblick
Fälscher, Flötistin, Frühchen - wie lernt KI?
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 8-9
Preis
kostenlos
Lutz Goertz
Stichwort
Künstliche Intelligenz
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 10-11
Preis
kostenlos
»Wir müssen jetzt über KI sprechen!«
weiter bilden spricht mit Michael Brendel und Olaf Zawacki-Richter
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 12-16
Preis
kostenlos
Shirin Riazy; Alina Köchling
Fluch oder Segen?
Big Data und Learning Analytics im Lernkontext
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 17-20
Preis
kostenlos
Sabine Schöb; Lars Kilian; Christoph Hellmich; Peter Brandt; Carmen Biel
Lern-Empfehlungen von der Maschine
Adaptives Recommending am Beispiel von EULE
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 22-25
Preis
kostenlos
Ralf Klamma
Helfende Geisterhände
Augmented Reality und Wearables in lernintensiven Aus- und Weiterbildungen
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 26-29
Preis
kostenlos
Cäcilie Kowald
Lernen im Dialog mit KI
Chatbots in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 32-34
Preis
kostenlos
Julia Lyss
Im Zeichen von KI
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 35
Preis
kostenlos
Lindsay McQuade
Programmieren lernen im Bootcamp
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 36
Preis
kostenlos
André Hamann; Sabine Schwarz
Nachfrage
4 Fragen an ... Sabine Schwarz & André Hamann
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 37
Preis
kostenlos
Lernort
Alanus Werkhaus Johannishof, 53347 Alfter
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 38
Preis
kostenlos
Sanyie Al-Baghdadi; Marion Fleige; Jan Rohwerder
Tagungsmappe
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 39-41
Preis
kostenlos
Auslese
Wo bleibt die Ethik? Erkenntnisse über Studien zu KI in der Hochschulbildung
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 43
Preis
kostenlos
Neue Medien & Kalender
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 44-46
Preis
kostenlos
Hauspost
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 47-49
Preis
kostenlos
Daniel Oelbauer; Tetyana Kloubert
Erschlossen oder auferlegt?
Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientie rungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 50-53
Preis
kostenlos
Friderike Spang; Josef Schrader
Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrati onskursen
Eine Einladung zum Dialog
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 54-56
Preis
kostenlos
Andreas Seiverth
Fingerübung
Andreas Seiverth
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 57
Preis
kostenlos
Fundstück & Call for Papers
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 58
Preis
kostenlos
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Editorial & Inhalt
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 3-5
Preis
kostenlos
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Tafelbild
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 30-31
Preis
kostenlos