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ARTIKELDETAILS

Anika Denninger

Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt

einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung

2019, 9 Seiten

Artikelnummer: HBV1902W159

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Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt von Denninger, Anika steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1902W159

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Beschreibung

Um dem Nischendasein auf dem Weiterbildungsmarkt zu begegnen rückt eine nachfrageorientierte Angebotsentwicklung als Bewältigungsstrategie in den Fokus der wissenschaftlichen Weiterbildung. Dies setzt jedoch voraus, dass individuelle wie institutionelle Adressaten ihre Bedarfe gezielt an die Angebotsentwicklung der Hochschulen artikulieren. Im Fall von Betrieben zeigen sich die Ermittlung und Artikulation des Weiterbildungsbedarfs allerdings als hochgradig spezifische Prozesse. Ziel dieses Beitrags ist es, die im Rahmen dreier Fallstudien erhobenen unternehmensinternen Prozesse der Bedarfsbestimmung und -artikulation samt Einflussfaktoren aufzuzeigen. Daraufhin wird diskutiert, welche Anknüpfungspunkte und Herausforderungen sich daraus für die hochschulische Angebotsplanung ergeben.


Autor:in/Herausgeber:in

Anika Denninger, Jg. 1985, wiss. Mitarbeiterin Professur für Weiterbildung, Justus-Liebig-Universität Gießen.

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Hessische Blätter für Volksbildung 02/2019
Programmplanung - Programmforschung
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Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung
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Seite 151-158
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Denninger, Anika
Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt
einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung
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Lorenz, Lisa
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