Verzeichnis der Autor:innen und Herausgeber:innen

ARTIKELDETAILS

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Das Verhältnis von Theorie und Praxis

Hessische Blätter für Volksbildung 01/2015

2015, 104 Seiten

Artikelnummer: HBV_01/2015

Zeitschrift:
ISBN: 9783763955534
E-Paper (PDF):
DOI: 10.3278/HBV1501W

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Beschreibung

Aus dem Inhalt (u.a.):

 

Steffi Robak, Ingrid Schöll

Das Verhältnis von Theorie und Praxis

Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen

 

Peter Faulstich

Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln - Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung

 

Josef Schrader

Tat und Rat in der Weiterbildung: Formen und Funktionen

wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel

 

Walburga Katharina Freitag

Praxis versus Theorie? Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge


E-Paper Einzelbeitrag

Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln
Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildun g
Rubrik: Thema
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Seite 8-16
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Joachim Ludwig
Zum Verhältnis von Wissenschaft und Erwachsenenbil dung
Rubrik: Thema
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Seite 17-26
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Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung
Formen und Funktionen wissenschaftlicher Politikbe ratung im Wandel
Rubrik: Thema
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Seite 27-45
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Steffi Robak; Bernd Käpplinger
Zum Trialog von Wissenschaft, Praxis und Politik
Eine essayistische Annäherung 60 Jahre nach der Hi ldesheim-Studie
Rubrik: Thema
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Seite 46-55
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Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie?
Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen un d Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge
Rubrik: Thema
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Seite 56-66
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Markus Walber; Wolfgang Jütte
Wie finden Wissenschaft und Praxis der Weiterbildu ng zusammen?
Kooperative Professionalisierungsprozesse aus rela tionaler Perspektive
Rubrik: Thema
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Seite 67-75
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Marion Fleige
Theorie und Praxis der kulturellen Erwachsenenbild ung
und ihre Thematisierung im Forschungs- und Entwick lungszentrum am DIE
Rubrik: Thema
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Seite 76-83
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Dokumentation, Personalia
Rubrik: Berichte
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Seite 84-103
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Inhalt, Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 1-7
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