Claire Horst

Kritisches akademisches Schreiben - ein Workshop am Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina

Aus dem Inhalt (u.a.):

Forschungsdiskurs Schreiben und Schreibberatung

Dennis Fassing & Birte Stark: Connecting Collaborations with Theory
Yvonne Lohmeier & Andrea Karsten: Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess
Frank Meyhöfer: Schreibberatung als Profession? Ein handlungslogischer Verortungsversuch
Dominik Röding: Schreibberatung: Verbesserung von Teilhabechancen oder Eliteförderung? Empirische Analyse zur Inanspruchnahme eines Schreibberatungsangebots

Erfahrungsberichte/Austausch

Regina Fenzl & Katrin Miglar: Schreibberatung zwischen Wissenschaft und Praxis
Claire Horst: Kritisches akademisches Schreiben - ein Workshop am Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder)
Kerstin Lindner & Lisa Kazianka: Gemeinsam (beraten) lernen: Die Ausbildung zum/zur Schreibberater*in in Österreich - der Weg von der Theorie in die Praxis
Nadine Marth & Jürgen Apfelbeck: Fachliche und sprachliche Inhalte mit dem Schreiben konzeptionell verbinden
Joana Osman: Writing for Peace - Interkulturelle Schreibgruppen als Dialogprojekt

Beiträge

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Dominik Röding
Schreibberatung: Verbesserung von Teilhabechancen oder Eliteförderung?

Empirische Analyse zur Inanspruchnahme eines Schreibberatungsangebots

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Katrin Miglar, Regina Fenzl
Schreibberatung zwischen Wissenschaft und Praxis

Ein Erfahrungsbericht des Schreibzentrums der Fachhochschule Wien der Wiener Wirtschaftskammer

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Lisa Kazianka, Kerstin Lindner
Gemeinsam (beraten) lernen

Die Ausbildung zum/zur Schreibberater*in in Österreich - der Weg von der Theorie in die Praxis

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Birte Stark, Dennis Fassing
Connecting Collaborations with Theory
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Andrea Karsten, Yvonne Lohmeier
Schreiben eine Stimme geben

Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess

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Frank Meyhöfer
Schreibberatung als Profession?

Ein handlungslogischer Verortungsversuch

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Jürgen Apfelbeck, Nadine Marth
Fachliche und sprachliche Inhalte mit dem Schreiben konzeptionell verbinden

Erfahrungsberichte aus der Studierwerkstatt Elektrotechnik, Maschinenbau & Technikjournalismus

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Tobias Seidl
Rezension zu Rebhorn, Angelika (2015)

Brückenkurs wissenschaftliches Arbeiten. Was Sie vor Vorlesungsbeginn wissen sollten

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 13
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 27.06.2016
  • Umfang: 8 Seiten
  • Artikelnr: JOS1601W047
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS1601W047
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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