Daten und Fakten zum Geburtstag
20 Jahre DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
Mit Erscheinen des vorliegenden Hefts wird die DIE Zeitschrift 20 Jahre alt. Sie kann somit auf eine Geschichte von 80 Ausgaben zurückblicken, in der sie sich als fester Bestandteil der erwachsenenpädagogischen Publizistik etabliert hat. Der Geburtstag der Zeitschrift ist für die Redaktion Anlass, sich den Spiegel vorzuhalten. Dies soll Diskussionen anstoßen und kann künftige Strategien begründen. Hierzu werden Daten herangezogen, die Antworten auf folgende Fragen geben sollen: Welche Debatten kamen und gingen? Wie ist das Autorenspektrum strukturiert, das die Zeitschrift inhaltlich trägt? Wie sieht uns die Szene? So werden im Folgenden die publizistischen Aktivitäten der DIE Zeitschrift empirisch ausgeleuchtet, und es wird ein kleiner Beitrag zur erwachsenenpädagogischen Zeitschriftenforschung geleistet. Der feierliche Anlass möge es gestatten, dass dabei in den Bildern auch das eine oder andere redaktionelle Highlight in Erinnerung gerufen wird.
Aus dem Inhalt (u.a.):
Rolf Arnold:
Der innere Erwachsene. Ansätze einer psychologisch geweiteten Sicht auf das Erwachsensein
Gertrud Wolf:
Im Zeichen der Autonomie
Thesen zum erwachsenengerechten Lernen
Thomas Fuhr:
Erwachsene als freie Lerner. Kritik eines Modells
Sebastian Lerch:
Erwachsenes Leben als Lernen. Eine Analyse bildungspolitischer Dokumente
Martin Pinquart:
Stabilität und Veränderung. Persönlichkeit im Erwachsenenalter in entwicklungspsychologischer Perspektive
Rolf Arnold:
Der innere Erwachsene. Ansätze einer psychologisch geweiteten Sicht auf das Erwachsensein
Gertrud Wolf:
Im Zeichen der Autonomie
Thesen zum erwachsenengerechten Lernen
Thomas Fuhr:
Erwachsene als freie Lerner. Kritik eines Modells
Sebastian Lerch:
Erwachsenes Leben als Lernen. Eine Analyse bildungspolitischer Dokumente
Martin Pinquart:
Stabilität und Veränderung. Persönlichkeit im Erwachsenenalter in entwicklungspsychologischer Perspektive
Beiträge
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"Bildung für die Zäsuren des Erwachsenenalters"
Mit Ekkehrard Nuissl von Rein im Gespräch über den Erwachsenenbegriff in der Erwachsenenbildung
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Stabilität und Veränderung
Persönlichkeit im Erwachsenenalter in entwicklungspsychologischer Perspektive
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