Der Beitrag wendet sich aus erziehungswissenschaftlicher- bzw. biographieanalytischer Sicht der Lebensgeschichte von Bob Dylan zu. Wie ist er - diese Legende der Popkultur - zu dem geworden, was er heute ist? Wie lässt sich seine Künstlerkarriere als Lernbiographie rekonstruieren? Beim Versuch einer lernbiographischen Deutung kommen Analysekategorien zur Anwendung, die sich auch bei anderen Personengruppen, insbesondere bei Menschen mit lebensbedrohlichen Erkrankungen bewährt haben und die neben ihrer deskriptiven Eigenschaft auch eine Erklärungsfunktion beanspruchen.