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DEAE (Hg.)
Petra Herre

Europäischer Bildungsraum: Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis

2013

Artikelnummer: FEB1302W046

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Europäischer Bildungsraum: Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis von Herre, Petra steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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Beschreibung

Wie weiter mit Europa? Steht Europa kurz vor dem Zerfall? Wir sind Zeugen der schwersten Krise der EU seit der Unterzeichnung der Römischen Verträge vor 55 Jahren. Die Krise, in der sich die EU im Augenblick befi ndet, darf aber nicht den Blick für die "großartigen Errungenschaften"1 trüben, die die EU ausmachen. Diese sind zu einer Art "zweiter Natur" geworden, Europa ist ein Stück "selbstverständlicher Heimat". Die europäische Integration ist ein wichtiger Bezugsrahmen für das Zusammenleben und den Alltag der Europäerinnen und Europäer. Und "Europa" ist auch eine "Story" in der Risikogesellschaft, eine Wirklichkeitsdeutung mit regulativen Leitideen und Handlungsprogrammen von einiger Diffusionskraft. Allerdings bekommt dieses Europabild zunehmend Risse.


Zitiervorschlag

Herre, P.: Europäischer Bildungsraum: Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis. In: forum erwachsenenbildung 02/2013. Erwachsenenbildung online, S. 46-48, Bielefeld 2013. DOI: 10.3278/FEB1302W046

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Auf den Selbstversuch kommt es an: Bildungsarbeit im Blog
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Wo bleibt der Anschluss? - Erwachsenenbildung und die neuen medialen Lernkulturen
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Europäischer Bildungsraum: Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis
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"Wer nicht rastet, der nicht rostet"
Interview mit Uwe Bähr, Preisträger des Deutschen Weiterbildungstages 2012
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