Bildungsberatung - Orientierung, Offenheit, Qualität
Die niedersächsischen Modellprojekte
Der Band stellt exemplarisch die Erfahrungen aus acht Modellstandorten nach einem einheitlichen Schema vor. Ergänzend werden Vorschläge für einen Qualitätsrahmen für die Bildungsberatung formuliert.
Geleitwort
Einführung
1 Orientierungsberatung
Prof. Dr. Wiltrud Gieseke, HUB
2 Evaluation der Projekte zur Bildungsberatung in Niedersachsen
Sabine Seidel, ies
3 Darstellung der Bildungsberatungsstellen
Die Bildungsberatung Südniedersachsen
Die Bildungsberatung BELOS
Das Bildungsberatungsnetz der Region Braunschweig
Die BildungsBeratung Cloppenburg
Das Verbundprojekt Bildungsberatung - Volkshochschule Heidekreis gGmbH und Volkshochschule Stade e. V
Die Bildungsberatungsstellen - "Gewusst wo - Gewusst wie"
Die Bildungsberatung Weserbergland
Die Weiterbildungsberatung Hannover (wbb)
4 Ein Qualitätsrahmen für die Bildungsberatung
Frank Schröder, k.o.s.
5 Zur Theorie der Beratung im Lebenslauf
Dr. Clinton Enoch, LUH
6 Standards in der Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung - die Rolle professioneller Verbände
Karen Schober, nfb
Abkürzungen
Autorenverzeichnis
weitere Infos
September 2009 starteten in Niedersachsen acht Modellprojekte zum systematischen Auf- und Ausbau von niedrigschwelliger und offener Bildungsberatung für alle Bürgerinnen und Bürger. Das Gesamtprojekt wurde von der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung begleitet. Die Modellprojekte sollten bereits vorhandene Strukturen auf Bundesebene nutzen aber auch lokale Beratungsnetzwerke in das System integriert und ein vernetztes, bildungsbereichsübergreifendes und neutrales Beratungsangebot entwickeln. Der Band 'Bildungsberatung - Orientierung, Offenheit, Qualität' stellt die Erfahrungen aus den acht Modellstandorten nach einem einheitlichen Schema vor.
Im Fokus des Bandes 'Bildungsberatung - Orientierung, Offenheit, Qualität' stehen die Evaluation der Beratungsstellen, ihre Entwicklung und die Qualität von Bildungsberatung. Dabei wurden Strukturdaten zur Beratung sowie Informationen über die Ratsuchenden erhoben. Ergänzend werden Vorschläge für einen Qualitätsrahmen für die Bildungsberatung formuliert. Beiträge namhafter Autoren zum Themenfeld Bildungsberatung komplettieren den Band.