Das Online-Berichtsheft
Stärkung der Lernortkooperation in der dualen Berufsausbildung durch Web2.0
Nach einer Analyse der aktuellen Mediennutzung in der betrieblichen Ausbildung dokumentiert das Buch die komplette Entwicklung, Erprobung und Markteinführung sowie die wissenschaftliche Begleitforschung des Projekts.
1. Vorwort
2. Neue Medien in der Beruflichen Bildung
3. Das Verbundprojekt BLok
3.1. Zielstellung
3.2. Projektaufbau und -ablauf
3.3. Projektpartner
4. Ist-Standanalyse zur Mediennutzung in der betrieblichen Erstausbildung
4.1. Verfügbarkeit des Zugangs
5. Entwicklung und Erprobung des Online-Ausbildungsnachweises
5.1. mediendidaktische Konzeption
5.2. technische Konzeption
5.3. technische Umsetzung
5.4. Vorstellung der Applikation
6. Wissenschaftliche Begleitforschung
6.1. Ziele
6.2. Lernortkooperation, Reflexion und Prozessqualität
6.3. Untersuchungsdesign
6.4. Instrumente
6.5. Ergebnisse
7. Akzeptanz und Digitalisierung der Arbeitsprozesse
7.1. Beziehung Schule, Betrieb, Kammer, ÜAZ
7.2. Innerbetriebliche Abläufe
7.3. Verbreitung des Systems
7.4. Veränderung des Kommunikationsverhaltens
8. Marktpotenziale einer Web 2.0 Anwendung
9. Zusammenfassung und Ausblick
9.1. weitere Entwicklungsbedarfe
9.2. etc.
weitere Infos
Von den Möglichkeiten des Web 2.0 kann auch die berufliche Bildung profitieren. Gemeinsam mit der TU Dresden haben die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH, die Industrie- und Handelskammer Dresden und die Handwerkskammer Dresden BLok - das "Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation" entwickelt. BLok bietet Auszubildenden die Möglichkeit, ihr Berichtsheft online, unabhängig von Ort und Zeit, zu führen und ihren Lernstand zu dokumentieren. Lehrern und Ausbildern bietet es ebenso die Möglichkeit, zeit- und ortsunabhängig Berichtshefte zu überprüfen und eigene Ausbildungsinhalte auf bisher vermittelte Inhalte abzustimmen (Lernortkooperation). Nicht zuletzt profitieren die Kammern von diesem Werkzeug, indem die Berichtshefte vor den Prüfungen digital übermittelt werden können.
Der Band "Das Online-Berichtsheft - Stärkung der Lernortkooperation in der dualen Berufsausbildung durch Web 2.0" fasst die Ergebnisse des Verbundprojektes zusammen. In insgesamt neun Kapiteln stellt der Band die Entwicklung, das Konzept, die Anwendungsmöglichkeiten und Ergebnisse des Projektes "BLok" vor und bewertet sowohl den tatsächlichen Einsatz als auch die künftige Entwicklung im Hinblick auf eine duale Berufsausbildung, die sich immer mehr auf Online-Medien stützt. Das Online-Berichtsheft wurde in einem sächsischen Modellvorhaben bereits erfolgreich erprobt. Der Band "Das Online-Berichtsheft" stellt die Ergebnisse des Modellversuchs ebenfalls vor.