ARTIKELDETAILS

Frank Bünning, Martin Frenz, Klaus Jenewein, Lars Windelband (Hg.)

Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung

Akademisierung und Durchlässigkeit als Heraus forderungen für gewerbl.-technische Wissenschaften

2019, 332 Seiten

Band-Nr.: 54

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation

Artikelnummer: 6004712

Buch:
ISBN: 978-3-7639-6082-8
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-6083-5

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Beschreibung

  • Die Zukunft der technischen Berufe sichern

  • Von der Berufsfindung bis zur Berufschullehrerbildung


Wie können Lehrkräfte die Berufsorientierung und -wahl in gewerblich-technischen Berufen strukturieren und begleiten? Darüber informieren die Beiträge des Tagungsbandes der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw).

 

Die Themen reichen von der Berufsorientierungsphase in allgemeinbildenden Schulen bis zu Entscheidung für ein technisches Berufsfeld. Ein weiterer Schwerpunkt ist die aktuelle Situation der Lehrerbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen und Möglichkeiten der Lehrkräftegewinnung. Die Bestandsaufnahme internationaler Entwicklungen in der Konzeption der Berufsbildung runden den Band ab.


Zitiervorschlag

Bünning, F./Frenz, M./Jenewein, K./Windelband, L. (Hg.): Übergänge aus der Perspektive der Berufsbildung. Akademisierung und Durchlässigkeit als Herausforderungen für gewerbl.-technische Wissenschaften. Bielefeld 2019. ISBN: 978-3-7639-6082-8

Autor:in/Herausgeber:in

Prof. Dr. Klaus Jenewein ist Professor für Fachdidaktik technischer Fachrichtungen am Institut für Berufs- und Betriebspädagogik der Universität Magdeburg.

 

Prof. Dr. Martin Frenz ist Abteilungsleiter am Lehrstuhl und Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen.

 

Prof. Dr. Frank Bünning ist Professor für Technische Bildung und ihre Didaktik am Institut für Bildung, Beruf und Medien der Universität Magdeburg.

 

Prof. Dr. Lars Windelband ist Professor für Technik und ihre Didaktik an der PH Schwäbisch Gmünd und Leiter des Instituts für Bildung, Beruf und Technik.