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Meike Weiland, Bodo Rödel, Laura Getz, Karin Langenkamp, Kerstin Taufenbach

Open Access in der Berufsbildungsforschung

Der Beitrag beschreibt ausgewählte empirische Ergebnisse zum Disseminationsweg Open Access (OA) in der Berufsbildungsforschung.

2022, 13 S.
Artikelnummer: 6004914w275
Verfügbar als: Buch, E-Book, E-Book-Teilbeitrag

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Open Access disziplinorientiert und nachhaltig ermöglichen

Finanzierung von Open-Access-Publikationen in den Geistes- und Sozialwissenschaften: Ein disziplinorientierter Ansatz

Das OAdine-Projekt hat das Ziel, Open-Access-Monografien in den Geistes- und Sozialwissenschaften zu fördern. Die Transformation einer Back- und Frontlist sowie die Entwicklung eines disziplinorientierten Finanzierungsmodells standen im Fokus.

2023, 20 S.
Artikelnummer: 6004955

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Markus Linten

Peer Review, Open Access und Leistungsmessung

Welchen Einfluss haben diese Faktoren auf wissen. Publizieren in der Berufsbildungscommunity?

Publikationen werden als ein wesentliches Kriterium zur Messung und Beurteilung von Forschungsleistungen angesehen. Sie spielen im Rahmen von Evaluationen, Einwerbung von Drittmitteln, bei Einstellung, Beförderung oder Berufung an eine Universität eine tragende Rolle. Als Leistungsindikatoren dienen Publikations- bzw. Zitationsmaße, die über sogenannte bibliometrische Analysen gewonnen werden.Peer…

2019, 14 S.
Artikelnummer: 6004660w173
Verfügbar als: Buch, E-Book

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Jochen Robes, Claudia Bremer, Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Open Educational Resources und Massive Open Online Courses

Neues Lernen in und mit der Datenwolke

Längst ist der kleine Zusatz "open", der viele Systeme und Angebote im Internet kennzeichnet, auch in der Bildung angekommen. Den Anfang machten freie Lehr- und Lernmaterialien, für die sich schnell der Begriff Open Educational Resources durchgesetzt hat. Seit einigen Jahren ergänzen offene Online-Kurse, auch Open Online Courses oder Massive Open Online Courses genannt, das Spektrum an Bildungsangeboten…

Hessische Blätter für Volksbildung, 62
2012
Artikelnummer: HBV1204W315

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Paolo Federighi, Josu Sierra Orrantia

Benchmarking in the Soft Open Method of Coordination

Die fünf englischsprachigen Beiträge dokumentieren das empirische Material, die methodische Durchführung und die Präsentation des Support-Systems zur Unterstützung und Beschleunigung des Lern- und Innovationstransfers zwischen den europäischen Regionen, die von der EU im Rahmen von Prevalet geförderte wurde. Das in diesem Kontext entwickelte, web-basierte Support-Netzwerk Soft Open Method of Coordination…

2007
Artikelnummer: 6001860w009

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Kathrin Schwärzel

Von Onlinetutorial, Webinar und Open Online Course

die hochschullehre 12/2013

"Ich forsche zu Macbeth und die Evangelisierung von Schottland. Wo finde ich denn wissenschaftsrelevante Informationen dazu im Netz?" "Kann ich eigentlich meine Forschungsdaten im Internet archivieren?" - "Darf ich ein mit Google recherchiertes Bild in meine Präsentation einbinden und bearbeiten?" - "Und wie kommuniziere ich meine Ideen im Web denn am wirkungsvollsten?"Die digitale Information ist…

die hochschullehre, 1
2013, 18 S.
Artikelnummer: HSL1312W

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Agnieszka Bron

Increasing Access of Non-traditional Students to Higher Education

Es werden die Konsequenzen zunehmender Zahlen von nicht-traditionellen Studierenden an schwedischen Hochschulen für die Gesellschaft, für die Hochschullandschaft und für das Individuum aufgezeigt. Der Artikel basiert auf Ergebnissen des jüngst abgeschlossenen europäischen Forschungsprojekts RANLHE, an dem sieben Länder beteiligt waren. Nach einer Vorstellung der Rahmenbedingungen des schwedischen…

REPORT
2014, 13 S.
Artikelnummer: REP1404W054

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Erika Schuchardt

Krisenmanagement und Integration, Band 1

Biographische Erfahrungen und wissenschaftliche Theorie

Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten.In Krisenmanagement und Integration, Band 1 erschließt die Autorin aus über 2000 Lebensgeschichten der Weltliteratur von 1900 bis zur Gegenwart den Lernprozess Krisenverarbeitung in 8 archetypischen Spiralphasen, stellt…

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, 2
2003, 344 S.
Artikelnummer: 14/1085w
ISBN: 9783763952113

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Michael Köck

B3 Inhalte gewerblich-technischer Bildung

Der Beitrag dient zum Aufbau eines grundlegenden Verständnis darüber, auf welchen substanziellen Kern sich Inhalte im gewerblich-technischen Bereich zurückzuführen und wie sie sich ermitteln, legitimieren und konkretisieren lassen.

2015
Artikelnummer: 6004431w341

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Wiltrud Gieseke

Orientierungsberatung

Fast jede Wissenschaftsdisziplin nutzt den Orientierungsbegriff für sich, um Charakteristika des eigenen Fachs herauszuarbeiten. Auch im Beratungskontext hat der Begriff Orientierung eine hohe Anziehungskraft, interessanterweise nicht nur im engeren sozialwissenschaftlichen, erziehungswissenschaftlichen Kontext. Er scheint ein omnipräsenter Begriff zu sein, den jede oder jeder sofort versteht. Aber…

2013, 21 S.
Artikelnummer: 6004395w015
Verfügbar als: Buch, E-Book

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Neues Lernen in und mit der Datenwolke

Benchmarking in the Soft Open Method of Coordination

Von Onlinetutorial, Webinar und Open Online Course

die hochschullehre 12/2013

Increasing Access of Non-traditional Students to Higher Education

Krisenmanagement und Integration, Band 1

Biographische Erfahrungen und wissenschaftliche Theorie

B3 Inhalte gewerblich-technischer Bildung

Orientierungsberatung