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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Erwachsenenbildung und Prekariat

Hessische Blätter für Volksbildung 4/2021

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DOI: 10.3278/HBV2104W

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Beschreibung

In der öffentlich verantworteten Erwachsenenbildung hat die Idee, "Bildung für alle" zu ermöglichen, seit jeher eine grundlegende Bedeutung. Dies zeigt sich in den traditionellen Konzepten aufsuchender Bildungsarbeit ebenso wie in der zunehmenden praktischen und empirischen Beschäftigung mit Alphabetisierung und Grundbildung, in der niedrigschwellige Angebote entwickelt werden.

Vor diesem Hintergrund zielt das Themenheft "Erwachsenenbildung und Prekariat" der "HBV" darauf ab, Entwicklungen im Umgang mit Zielgruppen aus "prekären Milieus" zusammenzutragen und dabei sowohl aktuelle theoretische und empirische Auseinandersetzungen in den Blick zu nehmen als auch innovative Projekte aus der erwachsenenpädagogischen Praxis.

 

Aus dem Inhalt:

Ulrich Klemm, Jürgen Küfner

"Bildung für alle". Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

 

Ewelina Mania

Sozialraumorientierte Bildungsarbeit für sogenannte "bildungsferne Gruppen"

 

Jana Arbeiter, Michael Schemmann

Mikrodidaktische Planungsprozesse für weiterbildungsferne Gruppen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung

 

Esther Winher, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen

Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung

 

Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich

Können Volkshochschulen "gesundheitliche Chancengleichheit"? Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt "Gesunde Südstadt"


Zitiervorschlag

Hessischer Volkshochschulverband (Hrsg.) (2021) Hessische Blätter für Volksbildung. 71(4). Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/HBV2104W

E-Paper Einzelbeitrag

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt
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Seite 3
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Julia Franz; Jürgen Küfner
Editorial
Erwachsenenbildung und Prekariat
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Seite 5-7
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Ulrich Klemm; Jürgen Küfner
"Bildung für alle"
Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas
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Seite 8-20
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Klaus-Peter Hufer
Armut - (k)ein Thema der Erwachsenenbildung?
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Seite 21-30
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Ewelina Mania
Sozialraumorientierte Bildungsarbeit für sogenannte "bildungsferne Gruppen"
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Seite 31-40
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Jana Arbeiter; Michael Schemmann
Mikrodidaktische Planungsprozesse für weiterbildungsferne Gruppen am Beispiel der arbeitsorientierte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 41-52
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Esther Winther; Jessica Paeßens; Monika Tröster; Beate Bowien-Jansen
Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung
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Seite 53-70
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Anja Jäpel-Nestler; Annett Lungershausen
(Grund-)Bildung im Stadion
Ein Projekt der Volkshochschule - in Kooperation mit der SG Dynamo Dresden
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Seite 71-78
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Jean-Marie Thill
Und sie kommen doch! Geld für Bildung!
Bildung mit "bildungsfernen" Jugendlichen und jungen Erwachsenen - ein Erfahrungsbericht aus Wien
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 79-84
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Torsten Haß
Bildung in der Platte
Brennpunktarbeit der Volkshochschule Erfurt
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 85-93
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Gabi Pfeifer; Verena Walter; Dennis John; Niko Kohls; Christina Röhrich
Können Volkshochschulen "gesundheitliche Chancengleichheit" ?
Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt "Gesunde Südstadt¿
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 94-104
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Service
Berichte - Nachruf - Buchvorstellung und Rezension
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Seite 107-116
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