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ARTIKELDETAILS

Bernd Käpplinger

Methodische Innovationen durch neue Nutzungen und Kombinationen einer alten Methode

Das Beispiel der Programmanalyse

2011

Artikelnummer: REP1101W036

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/REP1101W036

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Beschreibung

Programmanalysen werden zu den genuinen Methoden der Weiterbildungsforschung gezählt. Basierend auf einem Verständnis von Innovation, laut dem es nicht nur um die Erfindung neuer Methoden geht, sondern auch um die Umsetzung bestehender Methoden in neuer Form, wird die Programmanalyse in ihren großen Linien vorgestellt und hinsichtlich möglicher Neuerungen diskutiert, die auch für die qualitative Weiterbildungsforschung insgesamt relevant sind.


Zitiervorschlag

von Hippel, A.: Methodische Innovationen durch neue Nutzungen und Kombinationen einer alten Methode. Das Beispiel der Programmanalyse. In: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 01/2011. Forschungsmethoden in der Weiterbildung, S. 36-44, Bielefeld

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Gruber, Elke; Nuissl von Rein, Ekkehard; Schiersmann, Christiane (Hg.)
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 01/2011
Forschungsmethoden in der Weiterbildung
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