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ARTIKELDETAILS

Julia Franz

Intergenerationelle Bildung

Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln

2014, 149 Seiten

Reihe: Perspektive Praxis

Artikelnummer: 43/0044w

Buch:
ISBN: 978-3-7639-5365-3
E-Book (PDF):
ISBN: 978-3-7639-5366-0
DOI: 10.3278/43/0044w

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Beschreibung

  • Praxisleitfaden für die Erwachsenenbildung

  • Didaktische Prinzipien für die Arbeit in altersübergreifenden Lerngruppen


Intergenerationelles Lernen existiert in der pädagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zufällig entstehende Kurse mit verschiedenen Altersgruppen.

Der Band vermittelt didaktische Prinzipien intergenerationellen Lernens in der alltäglichen Bildungspraxis. Diese werden anhand von anschaulichen Beispielen verdeutlicht. Aus den Prinzipien entwickelt die Autorin praktische methodische Anregungen für Seminarsituationen mit Angehörigen verschiedener Generationen.


Zitiervorschlag

Franz, J.: Intergenerationelle Bildung. Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln. Bielefeld 2014. DOI: 10.3278/43/0044w

Autor:in/Herausgeber:in

Prof. Dr. Julia Franz hat seit 2015 die Professur für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Eberhard Karls Universität Tübingen inne.